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2022-2023學(xué)年云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面選文,完成問題。
下 廚
李濛
??①我和我媽經(jīng)常吵架。
??②七天一小吵,每月一大吵,吵架的時(shí)候簡直是天崩地裂,地動(dòng)山搖。我站在地鐵里,對(duì)著手機(jī)歇斯底里地大喊,即使下班高峰期的人群再擁擠,我身邊的乘客也總是能驚恐地為我讓出方寸空間來。與此同時(shí),我媽就在電話那頭聲淚俱下,梨花帶雨。每次吵架,都苦了我爸和我的阿姨們,他們兵分兩路:一路忙著給我發(fā)短信、打電話,讓我平復(fù)情緒,順帶小心翼翼地教育我她也是為了我好;另一路則聚到我媽身邊遞紙巾、遞茶水,安慰她,說我這個(gè)女兒其實(shí)蠻懂事,就是脾氣大了一點(diǎn)。
??③但吵歸吵,骨肉之情,血濃于水,畢竟不忍拉黑了事。一次吵架后,我和她足足冷戰(zhàn)了兩個(gè)星期,最后還是她忍不住聯(lián)系了我——其實(shí)每次冷戰(zhàn)都是媽媽先敗下陣來。她說:“我們倆既然都愛對(duì)方,又何苦這樣,我也不過是忍不住多關(guān)心你一下。這樣吧,我以后盡量不去煩你,但你至少每隔幾天給我打個(gè)電話,或者發(fā)個(gè)微信,讓我知道你在異地是平安的?!?br />??④這等卑微的要求,我怎能忍心拒絕,于是趕忙借坡下驢,與她握手言和,并達(dá)成“和平協(xié)議”。之后我們果然沒怎么吵過架。我與她都是刀子嘴,有時(shí)心里溫柔得化成了一攤水,但臉上永遠(yuǎn)都是一副對(duì)全人類保持警惕的德行。達(dá)成協(xié)議之后的很長一段時(shí)間,我與她的交流都過分的簡短冷靜,甚至連寒暄都算不上,倒不是因?yàn)楸舜诉€在生對(duì)方的悶氣,而是我們吵了這么多年,早就不知道該如何保持語氣親切。
??⑤兩年前,我搬到了新的公寓里。我是自由職業(yè),大部分時(shí)間大門不出,二門不邁。小區(qū)周邊也幾乎沒有快餐店,如果不叫外賣的話,吃頓飯至少要走上兩公里,漸漸地,我就動(dòng)起了自己做飯的心思。
??⑥面對(duì)超市貨架上琳瑯滿目的醬油瓶,我的選擇困難癥又爆發(fā)了。我掏出手機(jī)給她打了個(gè)電話,詢問有關(guān)醬油的事宜。她起先一愣,隨后便打開話匣子:“生抽用途比較廣,老抽主要用來給燉菜上色。那個(gè)××牌的醬油,太咸,鮮味不夠,別買,我這么多年一直都用×××牌的。最近他們家又新出了一款少鹽的,我覺得還不錯(cuò)……”
??⑦我推著購物車,在貨架之間來回穿梭,按照她的授意把廚房用品采購齊全。那個(gè)下午,我把原本空置的廚房塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。我仿佛也看到,我和母親之間那道深深的溝壑,未必是不能填平的。
??⑧我們的對(duì)話內(nèi)容
驟然
豐富起來。我在廚藝上表現(xiàn)得越無知,她就說得越盡興。那個(gè)曾經(jīng)吼出“我就是去乞討也不用你幫忙”的倔脾氣女兒,突然變得柔軟了,又開始像軟乎乎的嬰兒那樣,伸出雙手尋求母親的呵護(hù)。
??⑨“豬骨湯最好一次多熬一些,放冰箱里存著,煮面、煮菜時(shí)拿出一點(diǎn)來用,比味精好太多了。海帶最好買那種整片整片的干海帶,泡軟后用剪子剪成小塊,放到豬骨湯里燉一燉,味道極好,你以前最愛喝這個(gè)……”她在電話另一邊滔滔不絕,聲音顯得年輕了很多,我仿佛能看到她眉飛色舞的樣子。我用心記下她做飯的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真鉆研,后期加以改良,久而久之做出來的飯菜也算有模有樣了。
??⑩待她把能教的東西全部教給我后,我搖身一變,又成了她的老師?!靶迈r鯽魚用料酒腌好后,放到鍋里煎一下,然后倒入開水,大火煮成白色的湯。再放幾片白菜葉煮到軟,白菜和湯鮮得你都不想吃魚肉?!蔽野央娫捗馓岽蜷_,一邊在廚房備菜,一邊向她傳授燉魚湯的經(jīng)驗(yàn)。刀鋒劃過鯽魚身體時(shí),誰料那早已被掏光五臟六腑的魚竟然在案板上又動(dòng)了一下!我“啊”地叫了一聲,她以為我切到了手,急得不成樣子,得知是虛驚一場后,我們?cè)陔娫拑啥瞬患s而同地笑了起來。
???春節(jié)回家,我一頭扎進(jìn)廚房,跟著她包餃子、燉酸菜、烙油餅,忙得不亦樂乎。我一邊往面餅上抹油,一邊說道:“最近網(wǎng)購了兩瓶潮汕鵝油,用來煎蔥花餅了,真是太香了!我回去后也給你寄一瓶嘗嘗吧?!?br />???她用沾滿面粉的手撥了撥額前的頭發(fā),輕描淡寫地說:“別給我寄了,前段時(shí)間體檢查出了高血壓,高壓都快到180了,醫(yī)生說吃東西盡量少油少鹽,植物油都要少吃,更別說動(dòng)物油了。唉,年紀(jì)大了,能吃的東西真是越來越少了。”
???我側(cè)頭看她的臉,這才注意到她不知從何時(shí)起,光滑的皮膚變得黯淡松弛,時(shí)髦的紫紅色鬈發(fā)中,冒出一綹綹掩蓋不住的銀絲。
???“你吃過葛根粉嗎?調(diào)成糊糊后放一點(diǎn)桂花和蔓越莓干,好吃還降血壓呢?!蔽阴獾綇N房的另一側(cè),背對(duì)著她,卻早已紅了眼眶。
(選自《讀者》2018 年 12 期)
(1)文章以“下廚”為題,有什么好處?
(2)文章開頭部分極力描寫我和母親爭吵激烈有何用意?
(3)請(qǐng)說說第⑧段加點(diǎn)的“驟然”的含義。
(4)請(qǐng)對(duì)文章第?段作簡要賞析。
【考點(diǎn)】
文章題目
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詞句理解賞析
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內(nèi)容理解概括
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面的文學(xué)類文本,完成下列各題。
樹樁
阿城
①街的東首一有陽光,便會(huì)長出矮矮的一截樹樁。趕街的年輕人們并不奇怪在意,說笑著過去。山中來的男女肩了多半人高的短柴,麻帶縛住頭頂,不便巡視,也快快地過去。那樹樁冒出一股煙子,有老人見了,背著手立下,啞啞地問一聲:“可吃了飯了?”
樹樁點(diǎn)點(diǎn)頭,虛虛笑一笑,以問作答,再不言語,慢慢看人趕路。
②樹樁無姓,亦無名,人只喚大爹,年輕時(shí)認(rèn)不得,只知現(xiàn)時(shí)是如此。樹樁多少年紀(jì)?認(rèn)不得,只聽街中老幼皆呼大爹,爹爹相加,又爹爹相減,算不清輩分,只認(rèn)得老。老,笑是慢慢地笑,煙是慢慢地吃,手慢慢舉起來,慢慢抹一把臉,幾乎透明的枯肉又慢慢復(fù)位。大爹竟如一段無字殘碑,讓人讀這條街子。
③街子極老極舊,鋪面雖寬,進(jìn)身卻窄,僅容一個(gè)扁扁的貨架。這街子是在重重大山之下,經(jīng)濟(jì),無非是柴米土產(chǎn),些微百貨。文化,卻一言難盡。然而這條街子上最得意的是出有名的對(duì)歌手。滇中多山,常常人走比肩,卻拉不起手來,原來當(dāng)中隔一道深谷。若要匯在一起,非繞半日不能。人在山中走悶了,遇見人自然歡喜,于是要聊。無奈扯起嗓子對(duì)嚷,一是不能持久,二是近乎爭嘴,少趣味。于是就唱,有腔有調(diào),話也說了,乏也解了。
④只可惜這歌子斷了,代之以全國唱什么,街子里就唱什么。
⑤賽歌會(huì)不再有,自然高手空了如許年。
⑥不料忽然傳來消息:昆明有人又唱了,而且成千上萬人在一起唱,還要對(duì),很是熱鬧。
⑦街子里鬧鬧地說了半月,就到了舊時(shí)賽歌的這一天。一傳十,十傳百,天知道竟百里之內(nèi)無人不曉,近萬數(shù)趕了來,坐滿四面山上,哄哄的象起雷。縣上專區(qū)都來了干部,在街口置幾張桌,放一排缸子,擺一溜坐頭,真正一個(gè)大會(huì)。
⑧先由街上出人唱了,一曲剛了,對(duì)面山中人就起了對(duì)。漫聲過來,萬顆人頭立刻又都擺過去。街上人不服氣,又作出對(duì),歌聲才落,對(duì)方又逼過來。人頭擺來擺去,漸漸熱烈起來。
⑨唱著唱著,卻發(fā)現(xiàn)有些奇妙,原來盡是四十多歲的人起歌對(duì)歌,年輕人只聽只笑只嚷只拍掌,卻不會(huì)唱;有略會(huì)的,自知詞不多不妙,不敢起對(duì),怕在萬人前失了面子。專區(qū)來的一個(gè)老文化干部就嘆了,說自己三四十年前某年在此趕這個(gè)會(huì),曾聽到一個(gè)男子極是會(huì)唱,敵了無數(shù)歌手,對(duì)了半個(gè)月,贏到高手。再打聽名字時(shí),百姓眼里就噴出火來,嚷:“你!李二都認(rèn)不得?”老干部嘆說不知這李二如今可在。這時(shí)有一個(gè)街上陪著的干部遲疑起來,白著眼想想,說:“莫不是大爹吧?”
⑩話一傳出去,果然得到證實(shí):大爹就是姓李行二。年輕人都呆了,悔自己平日不常與大爹招呼,這時(shí)就急急地幫著尋大爹。
?大爹就在山上人里,括住耳朵聽對(duì)歌,煙子一筒接一筒地吃,慢慢地笑。有那眼尖的,領(lǐng)了人擠上山去請(qǐng)大爹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見數(shù)十人圍了一個(gè)老爹,周圍山上的人以為出了壞人,都可惜這賽會(huì)不容易,歌聲也就停下來。等到消息傳過來,說是找到一個(gè)當(dāng)年的高手叫李二,萬人不由轟動(dòng)起來。有那上了歲數(shù)的婆婆們,竟哀哀地哭著,擠下山去,說是要會(huì)當(dāng)年的漢子,問問他可還認(rèn)得自己某年某日與某女子對(duì)過歌?那說詞可又還認(rèn)得?
?不料大爹都認(rèn)得,一個(gè)個(gè)敘話。原來婆婆們當(dāng)年也都是有名有姓的歌手呢。干部們忙把坐頭讓出來,請(qǐng)老人們坐了。一個(gè)人站出去向四面唱說了此事,上下遠(yuǎn)近的鼓掌,將一群過路的鳥驚散開,卻又找不到落腳之地,慌慌地飛過山去。
?四下里自然要請(qǐng)大爹唱,大爹笑了,笑紋不再收回去,慢慢地說:“有對(duì)才好?!被厣碚?qǐng)了一個(gè)婆婆。那婆婆輕輕盈盈地出來,擦一把淚,請(qǐng)大爹起。
?大爹合了眼,發(fā)一個(gè)長音,萬人立刻靜下來,天似乎也退遠(yuǎn)了。大爹久不運(yùn)嗓,粗粗嗄嗄,情韻風(fēng)趣卻在。
?四面山上早轟出一片采來??茨瞧牌牛拥降撞灰粯?,也是一個(gè)長音,尚存清亮,四面先就喝彩,婆婆早有了對(duì)。
?四面山上又轟出一個(gè)好來。年輕人都呆了,想不到人老了,風(fēng)趣依舊,更顯老歌一股風(fēng)韻,醇厚幽默,當(dāng)下就有人記住會(huì)了。
?大爹不在意輸贏,又與其他幾個(gè)人對(duì)了幾首。婆婆們臉上泛光,萬人面前,榮耀至極。隨婆婆們來的兒孫們,也被人圍著,象是什么都知道,指手畫腳,得意非凡。
?自此,這街子,這山里,又唱起了自己的歌子。李二的名字,被年輕人記在心里,見了外地來人,便說李二。
人人都覺得.大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑
。
(1)文章以“樹樁”為題有何妙處?
(2)請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第①段中畫線句子。
(3)文章第⑨段寫老干部的回憶有何作用?
(4)文章的結(jié)尾說道:“人人都覺得,大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑”,請(qǐng)聯(lián)系全文說說你的理解。
發(fā)布:2024/10/24 17:0:5
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面短文,完成問題。
濟(jì)南的冬天
老舍
??①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
??②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?
??③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹K麄円豢茨切┬∩?,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!”
??④最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
??⑤古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
??⑥那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢??窗桑沙吻宓暮铀峡窗?,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
??⑦這就是冬天的濟(jì)南。
(1)作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么?重點(diǎn)描繪了濟(jì)南的哪三幅山景圖?各有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)用簡潔的語言概括。
(2)本文語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合語境,賞析下面的句子。
①等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(從修辭的角度)
②山坡上
臥
著些小村莊,小村莊的房頂上
臥
著點(diǎn)雪。(從加點(diǎn)字的表達(dá)效果角度)
(3)第④段主要是按照什么順序描繪雪后的小山的?找出顯示作者寫作順序的詞語,說說這樣寫有什么妙處?
(4)文章標(biāo)題是《濟(jì)南的冬天》,但結(jié)尾寫道:“這就是冬天的濟(jì)南?!边@樣寫矛盾嗎?為什么?
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面文段,完成問題。
那年花開
??①夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌散在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
??②初三那年,我對(duì)寫小說特別感興趣,經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看,他們都夸我寫得好。我高興極了,寫得更起勁。有次上課的時(shí)候,一位同學(xué)偷偷看我寫的小說,被老師抓個(gè)正著,于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。
??③“這么閑???”班主任徐老師拿著我寫的小說,搖晃著舉到我面前。
??④“老師,我寫小說沒有占用課堂時(shí)間,都是在作業(yè)做完了以后再寫的。”我吞吞吐吐地說。
??⑤“作業(yè)做完了,再做其它的練習(xí)題鞏固?。∫?,你現(xiàn)在上初三,正是關(guān)鍵的時(shí)候,怎么還有空寫這些東西!”徐老師顯得非常失望。
??⑥“老師,我保證以后再也不寫了,您別生氣?!蔽倚⌒囊硪淼卣f。
??⑦A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時(shí)而眉頭舒展,時(shí)而嘴角含笑,一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著,仿佛在敲打著我的心,我緊張得快要窒息了。
??⑧誰知他看完后,對(duì)我說道:“文筆很不錯(cuò)嘛!不過目前學(xué)業(yè)最重要,千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?!彼D了頓,接著說道:“我這里有雜志社的征文啟事,你可以試著投稿?!蔽衣犃怂脑挘@訝地抬起頭看著他??吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來。
??⑨在老師的鼓勵(lì)下,我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利,什么名次都沒有得到,我氣得把稿紙全部撕掉,發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后,又把我喊到了他的辦公室。
??⑩“喝杯茶吧?!毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?!敖裉煺夷懔牧模o你講個(gè)故事?!笨粗揖趩实纳袂?,徐老師微笑著說道。
???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿,人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光,好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?!甭牭竭@兒,我疑惑地看著徐老師。
???“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候,不小心被工人打碎了,工期又非常緊張,再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了,建筑師靈機(jī)一動(dòng),把那些碎裂的鏡片敲得更小,鑲嵌在天花板和墻壁上,從遠(yuǎn)處看,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?!?br />???“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。
???“是的,”徐老師語重心長地對(duì)我說,“在人的一生中,會(huì)遇到很多的挫折,誰的夢(mèng)沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍,既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦,又會(huì)讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片,希望你能把失敗的碎片,變成成功的寶石?!?br />???聽了徐老師的這番話,我重拾了信心,寫作的熱情一發(fā)不可收拾,有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中,我發(fā)揮出色,作文得了滿分。徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來。
???在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
(1)根據(jù)文意,說說文題“那年花開”的含義。
(2)結(jié)合語境,品讀下面的兩個(gè)句子,分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我
吞吞吐吐
地說。
②徐老師知道后,竟然
一反常態(tài)
,在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……
(3)請(qǐng)從A、B兩句中任選一句,從人物描寫或修辭的角度,作簡要賞析。
A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時(shí)而眉頭舒展,時(shí)而嘴角含笑,一直沒有再說話。
B在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
(4)文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意?說說你的理解。
(5)文中的徐老師是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。
發(fā)布:2024/10/26 19:30:1
組卷:580
引用:5
難度:0.5
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