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2021年江西省撫州市臨川一中高考語文模擬試卷(5月份)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
保衛(wèi)延安(節(jié)選)
杜鵬程
寒煞煞的秋風,從長城外刮來。它卷著黃沙和樹葉枯草,漫過萬千山崗,像是急急地追趕什么。
我軍在九里山的抗擊部隊一撤退,敵人就像抽開閘門的大水一樣,從九里山北面順咸榆公路向南流去。他們不久以前還是有組織的軍、旅、團、營,如今差不多是烏合之眾。他們沒命地呼吼著亂竄,人踏人馬踏馬,互相沖撞,互相射擊,咒罵,廝打,搶劫……有人跌倒了,呼喊救命,但是無數(shù)的腳踩過跌倒的人,直到踩成肉醬。有時候,人員騾馬在山溝里擁擠得不透風,就有一幫人用沖鋒槍掃射給自己開辟逃跑道路。有些軍官騎著馬橫沖直撞,掄起手槍,想維持秩序,但是像洪水一樣的人群把那些軍官裹起來,向前流去。
逃跑,逃跑,不管逃到哪里,能逃掉就好。逃跑,逃跑,哪怕心臟爆裂了。
無窮無盡的山崗上,大大小小溝渠里,到處都是慌亂的人流,到處都是美帝國主義訓練的強盜。
胡匪軍到處找不見一個老百姓,找不到一粒糧食,找不到一口鍋一把草,連一個小盆一雙筷子也找不到。敵人除了燒那窯洞的門窗,就再沒有辦法了。
敵人炮兵把馱炮的騾子宰掉填肚子,步兵就襲擊炮兵,搶奪肉食。
這幫兇神惡煞,夾起尾巴威風掃地,聽見樹葉響,也當是中了埋伏;聽見風雨聲,就當是機關槍火力突然發(fā)射;看見一堆堆的蒿草,也疑心是炮兵陣地。像是陜甘寧邊區(qū)的每塊石頭都會飛起來撲打他們,每個山洞都張開大口要吃他們;像是陜甘寧邊區(qū)的每個山頭都是隨時要爆發(fā)的火山;像是人民解放軍隨時都可能從地縫里擁出來,收拾他們。
陜甘寧邊區(qū)的每一寸土地對敵人都變成危險而可怕的了!
敵人前后左右的大溝小岔里,到處都有成千上萬的婦女、小孩、老頭,拿上镢頭、鐵锨、鐮刀、剪子、菜刀、棍棒,向敵人討血債。
陜甘寧邊區(qū)無窮無盡的山統(tǒng)統(tǒng)燃燒起來了!
敵人每天付出很大的代價,才能走十四五里路。他們八月底從無定河開始潰逃,直到九月半才撤退到永坪鎮(zhèn)一帶。岔口村在永坪鎮(zhèn)以南三四十里的地方。敵人逃回延安必定經(jīng)過岔口村。
我軍在岔口地區(qū)的千山萬壑里,又擺下天羅地網(wǎng)。
敵人好幾萬人進入岔口村一帶,我軍鐵桶似的包圍了敵人。
猛烈的戰(zhàn)斗展開了。我軍各部從各個山頭上向岔口地區(qū)猛攻。攻擊部隊后面的各個山溝里,擠滿了成千上萬的游擊隊、自衛(wèi)軍、擔架隊,還有很多老鄉(xiāng)。人山人海,像是全陜甘寧邊區(qū)的群眾都來這里幫助自己的軍隊了,比趕廟會還熱鬧。
山腰里走下來輕傷員,立刻就有很多老鄉(xiāng)跑上去迎接他們。擔架隊從山上抬下來重傷員,立刻就有許多人擠到傷員跟前;老太太們、婦女們,連忙給傷員喂水,說些熨帖人心的話。
周大勇他們的那個旅有兩個團從北向南朝岔口村猛攻。
正式提升為第一營營長的周大勇,帶著一些戰(zhàn)士下山溝搬運手榴彈。他們下到山溝里,背起一箱一箱的手榴彈正要上山,一下子擁來幾十個老鄉(xiāng),從戰(zhàn)士肩上把手榴彈箱接過去,背著上山去了。敵人飛機在山坡上空瘋狂掃射。那些老鄉(xiāng)一會兒臥倒,一會兒又向上走,
從他們那頑強的身影看,像是什么力量也阻止不住他們前進
。
周大勇在老鄉(xiāng)們中間擠來擠去,突然聽見有人叫他。他扭轉身,定神一看,拉住一位老人的手,說:“老伯伯,你好哇?又在這里看見你了!”
李振德老人的眉毛全白了,眼窩更深了,方臉上的顴骨也更高了。打仗打了半年,可是好像過了半輩子似的,他老人家完全衰老了!他親熱地拉住周大勇的手,說:“我又支援前線,給咱隊伍送糧食來啦!你沒想到吧!”
周大勇說:“老伯伯,你辛苦啦!老鄉(xiāng)們也都辛苦了!你看看這些老鄉(xiāng),他們是誰也忘不了的人。全中國有幾年革命歷史的人,誰沒有吃過他們生產(chǎn)出來的小米呢?誰沒有使用過他們的毛驢馱鋪蓋卷呢?”
李振德說:“我常劃算,我要有福氣,能活到咱們勝利那一天,我就要到全中國游一轉。我說我是陜北人,那就處處有親人?!?br /> 李振德老人哈哈大笑,笑得淚花子直從眼里跳出來。這是周大勇認識李振德老人以來,第一次看見他這么開懷暢笑。
周大勇也笑了。他問:“老媽媽她老人家可好?家里人都好?”
李振德老人長出了一口氣,艱難地搖著頭,說:“家里其他的人都好,就是滿滿他媽--我那老伴歿啦!”他嚴峻的臉上,露出永遠不能消磨掉的痛苦。他緩緩地低下頭,獨自重復:“我的老伴……我的老伴……”他蒼白的胡子抖動,閃著銀色的光輝,眼淚一滴一滴從他滿是悲傷的臉上淌下來!
周大勇倒抽了一口冷氣,停了好一陣,問:“她老人家,不能吧……”
李振德老人望著地下,掏出腰里別的旱煙鍋,慢慢地裝煙,好像他不是要抽煙,只是想用這動作散散心:“她歿啦!孩兒,她歿啦!敵人從九里山退下去了,在溝里捉住她,向她要糧食。大勇,她可哪里來的糧食呢?敵人太殘忍,不是人!……她死的苦情!”
周大勇站在那里,一動也不動。他想起那身體瘦弱的老媽媽,一股火從心里沖上來,血往頭上涌;悲哀、痛苦、憤怒的感情把他吞沒了。他恨不得立刻去把那幫殺人的兇手們殺盡斬絕。
李振德老人抹干眼淚說:“走了,到連里去!我去看看滿滿,和他拉上幾句話就走,還有工作哩!”
戰(zhàn)斗從白天打到黑夜。
天上黑烏烏的云彩,越來越堆得厚了。遠處有轟轟的雷聲。雷聲、炮聲擰在一塊,像發(fā)了洪水似的轟響。
周大勇率領第一營的戰(zhàn)士們,拿下最后一個山堡,又往溝里壓下去。嘿!敵人好幾萬人,全部讓我軍窩到岔口村里了。
這是最后解決敵人的時候了。
(有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A
A
A.“從他們那頑強的身影看,像是什么力量也阻止不住他們前進”一句中的“力量”,來源于他們對敵人的仇恨,更來源于追求解放事業(yè)勝利的堅強意志。
B.本文的語言明白曉暢,樸實生動,運用一些常見的口語、俗語,既有濃郁的生活氣息和群眾風格,又富于激情的力量,給人以勝利者的自豪和喜悅之感。
C.李振德是選文中頗具代表性的人物,對他的描寫,體現(xiàn)了作品人物群體的思想和生活基礎,構成了整個陜甘寧邊區(qū)人民的精神風貌,提升了作品的思想性。
D.選文使用第三人稱的全知視角,細致形象地描摹出敵人潰逃的丑態(tài)和慌亂、恐懼的心理狀態(tài),也刻畫出了我邊區(qū)軍民團結一致、同仇敵愾的語言和心理。
(2)選文運用大量筆墨寫敵軍潰逃的情節(jié),有何作用?
(3)《荀子》:“庶人者,水也;水則載舟,水則覆舟?!边x文中也蘊含著這種思想,請結合文本簡要分析。
【考點】
小說
;
個性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
兒子的敵人
莫言
一
黎明時分,震耳欲聾的巨響把正在噩夢中掙扎的孫寡婦驚醒了。爆炸的強光像閃電抖動,氣浪震蕩窗紙,發(fā)出嗦嗦聲響。她想,大慈大悲的菩薩,保佑我的兒子吧。
她有兩個兒子,大兒子大林前年死在打麻灣的戰(zhàn)斗中,小兒子小林正在隨軍攻打縣城。
炮聲停止了,從西南方傳來一陣刮風般的槍聲,似乎還夾雜著人的吶喊,軍號的聲音似乎漂浮在槍聲和人聲之上。她知道,只要有號聲,就說明兒子還活著。小林是個號兵。中午時分,又一陣槍聲響過,但這一次她沒有聽到軍號。她渾身打著哆嗦,飛快地跑出去。她看到了一些穿著灰色軍衣的兵,她知道他們是和兒子一伙的。
沒等她跑出村子,絡繹不絕的擔架隊就擋住了去路。擔架隊漫長得像一條河。她哭嚎著,跟著往前跑。一個女衛(wèi)生員拉住她的胳膊,粗聲粗氣地說:大娘,您就不要添亂了!
她把哭聲強壓下去,悲哀鼓得胸腔疼痛難忍。
黃昏時刻,做完手術的傷兵都抬走了,神情疲憊、胸前血跡斑斑的醫(yī)生和嗓音嘶啞的女衛(wèi)生兵也走了,留在場院里的,是死去的士兵。
后來,村長和民兵架著她的胳膊把她送回了家。一路上她像撒潑的女孩,身體往下打著墜兒。民兵把她抬到炕上,村長大聲說:睡吧,老嬸子,小林沒死,你就等著享福吧!
她囁嚅著:不,你們騙我,小林死了,小林……她迷迷糊糊地閉上了眼睛。
二
她剛剛閉上眼,就聽到胡同里一陣喧嘩。一個清脆的聲音問訊著:“這里是孫小林的家嗎?”
她大聲答應著坐起來,就像一團云從炕上飄下來,隨即她就看到,那個昨天見過的女衛(wèi)生兵提著一盞放射黃色光芒的馬燈,背著一個棕色的牛皮挎包,帶子上栓著一個傷痕累累的塘瓷缸子,還有一條潔白的毛巾,清脆的聲音就從她口里發(fā)出:“這里是孫小林家嗎?”
女衛(wèi)生兵表情嚴肅。兩個青衣民夫抬著擔架站在身后,擔架上捆著一根粗大的席筒。女衛(wèi)生兵將一把金黃色的銅號遞給她:“孫大娘,您的兒子孫小林,在攻打縣城的戰(zhàn)斗中,光榮地犧牲了!”
她感到那把軍號就像一塊燒紅了的熱鐵,燙得手疼痛難忍,還發(fā)出滋滋啦啦的聲響。她把燙人的銅號緊緊地接在懷里,就像接住吃奶的嬰兒。
“孫大娘,您的兒子犧牲在沖鋒的隊列里,他的死是光榮的。請您趕快驗收,我們去送別人的兒子回家?!?br /> 村長歪過頭吩咐民兵隊長:“把席子解開,讓大嬸看看兒子。”
一道燦爛的綠光隨著席筒的張開流瀉出來。她的哭聲一下子堵住了。她看到,一個身穿綠衣的士兵鮮明地出現(xiàn)在她的眼前。菩薩啊,她的心激動地跳動著,這不是我的兒子!他們抬來的不是我的兒子!她把頭低下去,一直低到離那個士兵很近的地方。她嗅到了像結了冰的糖葫蘆散出的甜絲絲的氣味。死者很年輕,跟她的兒子同樣年輕,肯定也沒超過二十歲??瓷先シ浅H彳浀念^發(fā)遮住了他的額頭,臉色像凍了的蘋果,凝著一層深紅的蠟光,兩道濃眉下,漆黑的睫毛交叉在一起。這是一張年輕漂亮的臉,臉上凝固著甜蜜的微笑。
女衛(wèi)生員眼里跳動著驚恐不安的光芒:“這怎么可能?我親眼看著他卷進席筒的,他沒穿敵人的衣服?!?br /> 民兵隊長冷冷地說:“好啊,你們把一個敵人抬了回來!你們把烈士的遺體拋棄了!”
女衛(wèi)生員大喊著:“胡說!”
“別急,”村長老練地說,“也許是臨時換了套衣服?這種事情打掃戰(zhàn)場時經(jīng)常有。大嬸子,你好好認認,這是不是小林?”
她把眼睛幾乎貼到了青年的臉上,喚到一股熟悉的奶腥氣。她將死者額上那縷頭發(fā)攏上去,看到他雙眉之間有一個藍色的洞眼,邊緣光滑而規(guī)整,猶像匠人用鉆子鉆出來的。她默念著:也是個苦孩子??!她的眼淚如同連串的珠子,滴落在死者手上。這時,她聽到一個細弱的聲音在耳邊響起:“大娘,我不是您的兒子,但請說我就是您的兒子,否則我就要被野狗吃掉。大娘,求求您,您對我好,我娘也會對您的兒子好……”
她感到鼻子一陣酸熱。她把臉貼到士兵臉上,大聲哭喊著:“兒子,你就是我的兒子……”
她找出一條新的毛巾,蘸了熱水給他擦臉。她將小林與眼前的士兵進行了對比,越來越感到他們相似,簡直就像孿生兄弟。她找出小林的衣裳,給他換上。她想,無論如何也得弄副棺材。她把墻根那個木柜拖出來,將破衣爛衫揪出來。她嘟噥著:“孩子,委屈你了……”
三
她聽到有人在胡同里大聲喊叫:“這是孫小林的家嗎?”她急忙從炕上爬起來,到了大門外,看到那個女衛(wèi)生員提著一盞馬燈,斜背著一個牛皮挎包——帶子上拴著一個傷痕累累的搪瓷缸子和一條潔白的毛巾——急匆匆地走過來。女衛(wèi)生員身后,兩個青衣民夫抬著一副擔架,擔架上捆著一根粗大的席筒。女衛(wèi)生員滿面悲凄,低聲問訊:“這里是孫小林的家嗎?”
(有刪改)
(1)下列對小說相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.小說對絡繹不絕的擔架隊、沖出來的醫(yī)生、聲音啞的衛(wèi)生員的描寫,體現(xiàn)出傷亡的嚴重、戰(zhàn)事的慘烈殘酷。
B.孫大娘認下眼前的士兵,是在兒子生死未卜的悲痛中將其認作了兒子的“替身”,找到了自己情感傾瀉的對象。
C.小說兼用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官描寫,刻畫了鮮明人物形象,表現(xiàn)了人物內心細膩的情感。
D.小說運用幻覺現(xiàn)實主義手法,以虛寫實,以夢境折射出孫大娘真實而豐富內心世界,強化了主題的呈現(xiàn)。
(2)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.第二部分開頭寫她“就像一團云從炕上飄下來”,比喻新奇生動,表現(xiàn)了孫寡婦體力透支心力交瘁和迷迷糊糊的狀態(tài)。
B.小說主要通過孫寡婦的“有限視角”敘述故事,有利于拉近讀者與人物的距離,細膩地表現(xiàn)人物在戰(zhàn)爭中的復雜心理。
C.作者有意重復安排“女衛(wèi)生員來家通知孫寡婦”的情節(jié),同樣的打扮和語言,強化了小說情節(jié)的起伏波瀾和悲劇氣氛。
D.戰(zhàn)爭中的村莊本應彌漫著火藥味、血腥味,而孫寡婦卻從去世士兵身上聞到了“甜絲絲的氣味”,表現(xiàn)了她的念子心切。
(3)小說中顏色的描寫多次出現(xiàn),既形成了強烈的視覺效果,更有助于表現(xiàn)主人公的心理狀態(tài)。請據(jù)此梳理小說第二部分中孫寡婦的心理變化過程。
(4)莫言對諾貝爾委員會將自己的風格定義為“幻覺現(xiàn)實主義”的說法表示認可,他說:“作家的責任、本事就是寫出立足現(xiàn)實又超越現(xiàn)實的東西,有變形有夸張有想象有虛構。”請結合小說的具體情節(jié),談談莫言是如何體現(xiàn)這一創(chuàng)作理念的。
發(fā)布:2024/11/4 15:30:2
組卷:22
引用:6
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
王孫
劉正權
來自中央環(huán)保組的文件下達到他手里時,他滿臉潑了豬血般難堪,任何一個混跡官場的人,都掂得出這個警告的分量。周遭,同情的目光多了起來,卻讓他感受不到半點溫暖。
三年內不得提拔,相當于給他的仕途畫上終止符。他都五十了。
伍子胥過昭關,一夜白了頭的滋味,徹底讓他體會到了。
他的昭關,是前任留下的杰作,縣城的化工企業(yè)污染嚴重超標,整改正在進行時,中央環(huán)保組就突擊檢查。
那時段,他正蹲著身子給人擦屁股呢。這一蹲,居然沒起身就一屁股被踹在了地上。他壓根不想稱病的,偏偏,病很及時找上門,給了他閉門不出的理由。
秘書登門,看他是一個,更重要的,是請示,很多部門排隊向他匯報工作呢。
陽光是隨著秘書擠進門的,他居然,被陽光推了一個趔趄,好在,秘書身后一人及時伸手,拽住了他。
一個須發(fā)皆白的老者。
這位是?他把眼光投向秘書。本地的名老中醫(yī)!秘書讓開身子,兩人面對面了。
老中醫(yī)仔細觀看他的神色,又搭了他的脈象,沉思半晌說,無大礙,到我那開一味藥回來煮粥泡茶喝,一個星期或有起色。
藥開回,黃芪,很不起眼的切片,卻經(jīng)得起打量,像一朵朵盛開的黃菊的花心。喝粥前,他手機上百度了一下,《本草綱目》里這么說黃芪:耆,長也,黃耆色黃,為補藥之長,故名。今俗稱作黃英。百度上還有資料表明,黃芪這玩意兒,跟皇族能扯上關系,有個很霸氣的別名,王孫。
名字霸氣,藥效半點不張揚,需久服才能見效。久服,他哭笑不得了,一萬年太久,只爭朝夕,他眼下處境,朝不保夕呢。
一星期后,他的身體多少有了起色,說話聲音洪亮了許多,最主要的是虛汗沒了,氣血開始周身游走,不再昏昏欲睡。
他有了出去走一走的欲望。去哪呢?
要不要見那個老中醫(yī)?秘書建議,他留話說若您想出門的話,可到他那確診一下,然后啊,他還有個故事講給您聽。
那就去確診。過程中他多了句嘴,為啥不用人參呢,根據(jù)日常生活的經(jīng)驗,他判定自己是傷了元氣。
人參是補氣良藥,這個沒錯,問題是,人參偏于大補,適合血氣方剛之輩,黃芪補虛為主,多用年老體虛之人。
我年老?他一怔。五十歲,龍精虎壯的年紀啊。
你的心態(tài),已經(jīng)老了!老中醫(yī)眉眼藏著深意,所以請恕我不敢給你用人參。
心態(tài)老了!這四個字如同炸雷,于晴空響起霹靂。
知道黃芪產(chǎn)地在哪嗎?老中醫(yī)眼光柔和起來,有溫暖覆蓋過來。
他搖頭。
華北西北東北內蒙等地的山坡上。
那種寒涼之地?這么問時,他周身打了個冷噤。
寒涼之地咋了,這叫韜光養(yǎng)晦!黃芪可沒嫌自己生不逢地,老中醫(yī)意味深長看著他,你瞧,它能于鄉(xiāng)野之中集天地陽氣于一身,成醫(yī)家圣藥,疾患克星,從沒在意自己出身……
黃芪可沒嫌自己生不逢地……成醫(yī)家圣藥,疾患克星!
這段話輪番在耳邊回響,久違的笑容回到臉上,心頭暖暖,他突然站起身子,沖老中醫(yī)一個九十度的大鞠躬,謝先生良藥!
閉門謝客期間,他心中已經(jīng)有了一個治理污染化工企業(yè)的全盤規(guī)劃,這個規(guī)劃對小縣城幾大利益集團來說,是牽一發(fā)而動全身,稍有不慎,后果不堪設想,想要全身而退,基本沒有可能。
那就背水一戰(zhàn),有沒有顏面回去見江東父老,顧不及了。
天下皆為江東,河山即是父老。
為小城留得綠水青山,何嘗不是公子王孫為官一任的顏面。
心隨念轉,他挺直腰板出門。
身后,傳來老中醫(yī)的吟哦聲,春草明年綠,王孫歸不歸?
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說描寫黃芪“像一朵朵盛開的黃菊的花心”,一方面是對黃芪顏色和外形的描寫,也意在借菊花的高潔堅韌贊美黃芪。
B.“你的心態(tài),已經(jīng)老了!”老中醫(yī)說這話的主要原因是主人公年已五十,又遭遇仕途坎坷,經(jīng)受不住打擊,心灰意冷,一蹶不振。
C.“謝先生良藥”語義雙關,“良藥”既指老中醫(yī)給“他”開的黃芪,也指老中醫(yī)以黃芪成醫(yī)家圣藥為例對“他”的鼓勵。
D.小說以老中醫(yī)吟哦的詩句為結尾,既表達了對主人公的送別之情,也表達了對主人公治理污染企業(yè)、留得綠水青山的期許。
(2)小說中的“他”隨著情節(jié)的發(fā)展心理發(fā)生了怎樣的變化?請結合作品具體分析。
(3)作者為什么以“王孫”為小說的標題?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/5 2:0:2
組卷:13
引用:1
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成各題。
挑腳
陸濤聲
20世紀30年代的江南,上海等城市的“洋貨”涌向鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下農(nóng)副產(chǎn)品也銷往城市,都越來越多。柳林鎮(zhèn)店家進出貨量大了,有了定期開往常州載客、帶貨的掛帆班船,搬運活兒也就多了。這一帶稱搬運工為“挑腳”。鎮(zhèn)上的挑腳不斷增多,有時活兒多人不夠,有時活兒少就搶著干,常發(fā)生爭執(zhí)。
有個被人叫“老巴子”的,二十六七歲,個子瘦小,老被人欺得輪不上干活兒。這回東街外繭行里要挑委繭裝船運送去蘇州,老巴子事先找繭行王老板講好,搬運也算他一個。這天他頭一個趕到。繭行原只要五個挑腳,卻到了六個。多了個叫長根的大個子,事先并沒有說好,硬要參加挑繭,要把老巴子擠掉。老巴子不買賬,跟長根爭吵起來。長根自恃身高力大,就伸手把老巴子推搡得趔趔趄趄,要趕他走。老巴子寧輸拳頭不輸嘴,罵個不停。
有個叫榮福的挑腳,正扛著扁擔經(jīng)過,不由停住腳看吵鬧。他住得離老巴子家不遠,知道老巴子家有個年近六旬的瞎眼老娘和兩個還沒有灶臺高的孩子,全靠老巴子賣力養(yǎng)活,生活很艱難。榮福同情老巴子,為他不平。見長根掀住老巴子衣領,揚起拳頭,要朝他面門砸去,榮福一個箭步?jīng)_上去,一把抓住長根握拳的那肘子:“欺弱小算什么好漢!放開他!”
長根先是一愣,隨后冷冷地盯著他:“要你多管什么閑事!”
榮福松了手,輕蔑地一笑:“路不平,眾人鏟?!?br /> 長根放開老巴子,冷笑著說:“你想跟老子交交手?”挑明要較量的意思。
“不服就試試!”榮福立馬應戰(zhàn)。
繭行王老板怕鬧出大禍,忙勸阻:“都是為要活兒干,是小事,不必爭了,今天我就多用一個人?!彪S后又說:“你們挑腳里最好有個頭兒,每天歇工時把第二天要干的活兒排排,輪流分配,省得老難為主家。”
挑腳們都贊成王老板說的。
“你們說,這個領頭的該讓哪個當?”長根急切地問挑腳們,盼別人提他。
“我!”榮福不等別人開口就硬聲硬氣接應。
“你?”長根大有橫槍立馬之勢,“那先得比試比試!”
王老板又忙把兩人隔開,想出一個主意:“你們都要靠力氣賺錢過日子,萬一哪個傷了,會連累家小受苦。不如用干活兒比力氣定高下?!?br /> 于是,歇工后眾挑腳到徐記茶館,定下比賽辦法和規(guī)則,并立了字據(jù)。
這比賽的消息一下傳開,第二天清早,小鎮(zhèn)上的人紛紛擁到河邊碼頭圍觀。
是比挑小麥上船。小麥用麻袋裝好的,有五十斤和二十斤兩種,挑時用麻繩絡子兜著,隨挑者裝。榮福和長根都找來了最粗壯最硬的扁擔。
先是由長根挑,他裝了二百四十斤,從河岸上走向碼頭,一步一步踏下十四級石階,走過跳板踏上船頭,把跳板壓得微彎,船頭也壓得微低。他在船頭上慢慢轉了個身,回頭又走過跳板,蹬十四級石階跳到岸上,穩(wěn)當放下?lián)印?br />
輪到榮福了,他不動聲色,裝了三百二十斤。他弓下身把扁擔擱上肩,兩腿擺成坐馬勢,用勁兒一挺,身子站直挑了起來,正要邁步,“嘎巴”一聲,扁擔斷成了兩截。顯然。沒有一根扁擔可以經(jīng)得起三百斤。他早備了一根茶缸粗的毛竹扛棒。圍觀人中有好些人勸他,別意氣過盛壓傷身子。他一言不發(fā),用扛棒挑起了擔子。論個子他沒有長根高,可他的身板闊達達厚墩墩,像是鐵鑄銅澆的;那三百多斤的擔子猶如擱在一塊厚厚的石碑上。他一步一步跨下碼頭石階,跳板隨他移步下晃。他踏上船站定后,故意聳聳肩晃了晃擔子,把船頭壓得連連點頭,河面泛出一圈圈波紋。他穩(wěn)篤篤轉過身,再走過跳板踏著石階回到岸上,不緊不慢把擔子放下,兩條粗臂交錯在胸前望著長根,氣都不喘。
鎮(zhèn)上人原都知道榮福從小練甩石鎖,力氣大,究竟大到怎樣并沒有數(shù),這回一見,都驚訝不已。
長根臉發(fā)了紅,面上掠過一絲尷尬的神色,遲疑了一會兒,突然上前托起榮福放下的擔子,身子一挺,挑得站了起來,踉踉蹌蹌向碼頭石階跨去。人們都大吃一驚。王老板發(fā)急說:“你就別再挑啦,萬一弄壞身子,老婆兒子就都得跟你受罪呀!”
長根還是不聽,強著要下石階。
榮福從長根挪出兩三步的樣子,就掂量出他根本沒能耐挑著下完十四級臺階。聽王老板一說,心倒軟了幾分:不可憐長根,還得憐憐他的家小,便不聲不響快步搶到長根前頭,連沖下五六級石階,等著長根挑擔子下來。
長根搖晃著沿石階往下跨著,榮福也一級一級往下退。長根跨出第五級石階時,忽然一晃,擔子一頭拖撞到石階,頓時失去平衡,要往下跌。眼看就要出大事闖出大禍,榮??缟弦徊?,雙臂猛地抱住長根身子,右肩側著往上一挺頂住了扛棒,隨后就接過擔子挑回岸上。長根一下癱軟地坐到石階上,面孔發(fā)白,氣喘得呼呼……
榮福當了挑腳班頭。過后,老巴子問榮福:“你怎么還幫長根?”
榮福反問:“你怎么不問我干嗎要幫你?
(有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說開頭對上世紀30年代江南城鄉(xiāng)間商品流通情況的交代,既介紹了故事發(fā)生的時間地點,也為后面挑腳之間的爭斗做了鋪墊。
B.小說善于以細節(jié)傳神,文中寫老巴子“罵個不?!保瑢戦L根“揪住老巴子衣領,揚起拳頭”,都是以外在細節(jié)刻畫人物內在特征。
C.小說寫比賽消息傳出后“小鎮(zhèn)上的人紛紛擁到河邊碼頭圍觀”,一方面烘托出比賽場面的熱鬧,另一方面折射出小鎮(zhèn)的人情世態(tài)。
D.小說以老巴子與榮福的對話作為故事的結尾,既讓兩人的想法構成鮮明對比,突出榮福的義舉非常人所及,又讓作品充滿余味。
(2)文中畫線部分是榮福挑小麥上船的情節(jié),請結合上下文分析榮福的心理活動。
(3)請從小說整體構思的角度,簡要分析繭行王老板這一次要人物獨特的藝術作用。
發(fā)布:2024/11/5 2:0:3
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
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