根據(jù)課文默寫。
①學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 (《論語(yǔ)》十二章)
②潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)
③萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》)
④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
⑤在生死大義面前,孟子主張“舍生而取義者也”,文天祥也慷慨陳詞“人生自古誰(shuí)無(wú)死人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青留取丹心照汗青?!边@些豪情壯語(yǔ)激勵(lì)了多少仁人志士!(文天祥《過(guò)零丁洋》)
⑥老英雄張富清在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代戰(zhàn)功赫赫,新中國(guó)成立后他卻深藏功名,主動(dòng)轉(zhuǎn)業(yè)到偏僻貧困地區(qū),默默地工作生活。他這種“落紅不是無(wú)情物落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,很值得我們學(xué)習(xí)。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
【答案】學(xué)而不思則罔;風(fēng)正一帆懸;萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之;誰(shuí)家新燕啄春泥;人生自古誰(shuí)無(wú)死;留取丹心照汗青;落紅不是無(wú)情物;化作春泥更護(hù)花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:1難度:0.5
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1.完成下列古詩(shī)文句子的積累。
山川之美,古來(lái)共談?!扒绱v歷漢陽(yáng)樹,①
然覽物之情,各有不同:面對(duì)奇山幽谷,吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者,望峰息心;⑤發(fā)布:2024/12/20 10:0:3組卷:11引用:2難度:0.8 -
2.用古詩(shī)原句填空,其中題(2)需填寫作者。
(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹,
(2)
(3)東風(fēng)不與周郎便,
(4)揀盡寒枝不肯棲,
(5)
(6)兒童散學(xué)歸來(lái)早,
(7)在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,我們牢記使命,立下“追夢(mèng)啟航正當(dāng)時(shí),‘發(fā)布:2024/12/24 8:0:13組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.默寫。
(1)無(wú)可奈何花落去,
(2)可憐身上衣正單,
(3)
(4)醉能同其樂(lè),
(5)野外郊游,欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時(shí)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),正如陶淵明在《飲酒(其五)》中所說(shuō)的:“發(fā)布:2024/12/23 10:0:5組卷:14引用:1難度:0.9
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