課外閱讀訓(xùn)練營。
??螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
??螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
??螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路,有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味,回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
(1)下面哪個(gè)做這篇短文的題目最合適?②②
①螞蟻“搬兵”
②螞蟻的趣聞
③螞蟻認(rèn)路
(2)用“波浪線”畫出第2自然段的關(guān)鍵語句。借助這句話,我們可以理解本段的主要內(nèi)容是 螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢?螞蟻是靠觸角把消息通知給同伴螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢?螞蟻是靠觸角把消息通知給同伴。
(3)第3自然段是圍繞哪句話來寫的?用“橫線”畫出來。
(4)短文分別從 螞蟻運(yùn)送食物螞蟻運(yùn)送食物、螞蟻傳遞信號螞蟻傳遞信號、螞蟻認(rèn)路螞蟻認(rèn)路三個(gè)方面介紹了螞蟻的趣聞。
【答案】②;螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢?螞蟻是靠觸角把消息通知給同伴;螞蟻運(yùn)送食物;螞蟻傳遞信號;螞蟻認(rèn)路
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:5引用:1難度:0.9
相似題
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1.讀一讀,想一想,做一做。
荷葉傘
下雨了。
荷葉姐姐撐著一把翠碌的傘站在chí
荷葉姐姐為別人遮了雨,自己卻淋濕了。
雨停了。太陽公公照在荷葉姐姐的傘上,亮閃閃的,nà
(1)本文共有
(2)在拼音后邊的橫線上填寫漢字。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。(填序號)①條 ②把 ③只 ④群
一
一
一
(4)“別人”的“別”偏旁是
(5)照樣子,寫詞語。
亮閃閃
(6)你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?請寫一寫。發(fā)布:2025/3/4 13:30:1組卷:6引用:1難度:0.2 -
2.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
爬山虎的腳(節(jié)選)??①以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
??②爬山虎的腳
??③爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
(1)爬山虎的“腳”指的是
(2)選出正確的詞,填到文中括號里。
A.巴
B.觸
C.爬
D.貼
(3)課文從
A.爬山虎的腳與墻的關(guān)系
B.爬山虎葉子的形狀和顏色
C.爬山虎的腳的樣子
D.爬山虎是怎樣向上爬的發(fā)布:2025/3/4 13:30:1組卷:12引用:1難度:0.8 -
3.《麻雀》片段??獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(絕望、無望)
??老麻雀用自己的身軀(保護(hù)、掩護(hù))
??獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。
(1)本文的作者是
(2)給文中括號里正確的詞語畫“√”。
(3)用“~~~~”畫出文中的比喻句。
(4)對文中畫橫線句子理解正確的是
A.獵狗膽小,害怕老麻雀。
B.獵狗不想吃麻雀了,就后退了。
C.獵狗被老麻雀的勇氣,無畏、不惜犧牲自己給震撼住了,于是它退縮了。
(5)此片段主要寫了什么?發(fā)布:2025/3/4 13:30:1組卷:5引用:2難度:0.2