人體作為一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，對(duì)外界刺激作出適當(dāng)反應(yīng)，維持體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)正常進(jìn)行。如圖1是寒冷環(huán)境中人體某些生理活動(dòng)流程圖，圖2是眼、耳結(jié)構(gòu)圖，圖3是反射弧結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）由圖1可知，皮膚中的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激后，人體會(huì)出現(xiàn)肌肉收縮的反應(yīng)，此過(guò)程中結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)儆诜瓷浠〉?

效應(yīng)器

效應(yīng)器

（填結(jié)構(gòu)）；人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌增多，這是圖1中激素B直接作用于甲狀腺的結(jié)果。冷覺(jué)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至

大腦皮層

大腦皮層

（填結(jié)構(gòu)），人就產(chǎn)生了冷覺(jué)。由此可以看出人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是

神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

共同作用的結(jié)果。
（2）結(jié)合圖2分析，一名同學(xué)看到顏色絢麗的玫瑰花圍墻后想拍照留念，請(qǐng)你寫出看到玫瑰花的過(guò)程外界光線→

①→②→③→④→⑤

①→②→③→④→⑤

→視覺(jué)中樞（用字母和“→”表示），擺動(dòng)作時(shí)不小心被玫瑰花刺扎到手而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位在圖3中的[

a

a

]

感受器

感受器

，聽(tīng)到同伴說(shuō)：“321”時(shí)，忍住疼痛擺出勝利的手勢(shì)，接收這一刺激的感受器在圖2中[

6

6

]

耳蝸

耳蝸

。
（3）生長(zhǎng)激素是由

垂體

垂體

分泌的。一批生長(zhǎng)激素過(guò)了保質(zhì)期，需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)它是否失效?，F(xiàn)給你一群生長(zhǎng)狀況完全相同的幼齡小白鼠和飼養(yǎng)它們的必需品，具有生物活性的生長(zhǎng)激素、過(guò)期的生長(zhǎng)激素、生理鹽水、注射器、酒精棉等物品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：將小白鼠平分為三組，分別編號(hào)為甲、乙、丙。
第二步：注射前，先用酒精棉消毒皮膚，向甲組小白鼠體內(nèi)注射適量的已過(guò)期的生長(zhǎng)激素；向乙組、丙組小白鼠體內(nèi)分別注射

等量的具有正常生物活性的生長(zhǎng)激素、等量的生理鹽水

等量的具有正常生物活性的生長(zhǎng)激素、等量的生理鹽水

。
第三步：在相同環(huán)境條件下，飼喂相同食物，一段時(shí)間后，測(cè)定

小白鼠的生長(zhǎng)狀況，如大小或體重

小白鼠的生長(zhǎng)狀況，如大小或體重

。
②預(yù)測(cè)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論
a.若甲、乙組體重、大小比丙大，且甲乙大小體重差異不大，則說(shuō)明過(guò)期生長(zhǎng)激素還具有完全正常的生物活性，可以使用。
b.若

甲組個(gè)體比乙組個(gè)體?。ɑ蜉p），但比丙組個(gè)體大（或重）；

甲組個(gè)體比乙組個(gè)體?。ɑ蜉p），但比丙組個(gè)體大（或重）；

，則說(shuō)明過(guò)期生長(zhǎng)激素還具有部分生物活性，可以使用。
c.若甲組與丙組小白鼠的個(gè)體大?。ɑ蝮w重）相同，則說(shuō)明

生長(zhǎng)激素已經(jīng)喪失了生物活性，不能再使用

生長(zhǎng)激素已經(jīng)喪失了生物活性，不能再使用

。
d.若甲組個(gè)體出現(xiàn)不良反應(yīng)或死亡，則說(shuō)明

過(guò)期生長(zhǎng)激素不能使用

過(guò)期生長(zhǎng)激素不能使用

。