活動與探究
[法在身邊]
材料一：隨著網(wǎng)絡直播日漸興起，越來越多的網(wǎng)民通過網(wǎng)絡平臺進行直播帶貨、消遣閑聊、線上學習等，網(wǎng)絡直播極大的方便了我們的生活、工作的同時，也帶來了一些隱患。傅某通過網(wǎng)絡直播騙取他人錢財，被判有期徒刑三年、罰金十萬元。初中生小強為了打賞主播，偷盜家中財物變賣，在學校以無生活費為由向同學借錢且從來不還，失去同學信任后，便開始在學校偷盜、在放學路上攔路搶劫，走上了違法犯罪的道路。
材料二：14歲的中學生張某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
材料三：初中生小王的母親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)療費用。由于家庭經(jīng)濟困難，小張家也無法支付訴訟費用。
請認真的閱讀上述材料，并結合所學知識回答下列問題：
（1）為了進一步學習了解該法律知識，提高尊法守法意識，請你設計一種活動形式。
（2）在社會生活中，最剛性的社會規(guī)則和人們行為的底線分別是什么？從違法的嚴重程度判斷小強的行為屬于什么性質違法行為？這類違法行為具有哪些基本特征？
（3）結合材料一，請你談談小強，應該如何防微杜漸，預防違法犯罪的發(fā)生？
（4）如果你是小王的同學，請你幫他想想辦法？