默寫。
吟誦古詩文名篇，感受歷代仁人志士的家國情懷?！埃?）萬里赴戎機萬里赴戎機，關(guān)山度若飛關(guān)山度若飛”（《木蘭詩》），萬里奔赴，木蘭扛起的是家國重任；“（2）了卻君王天下事了卻君王天下事，贏得生前身后名贏得生前身后名”（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）建功立業(yè)，是將士對國對君執(zhí)著的忠誠；“（3）先天下之憂而憂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂后天下之樂而樂”（范仲淹《岳陽樓記》）憂樂為民，是范仲淹胸懷天下的偉大夙愿；“（4）受任于敗軍之際受任于敗軍之際，奉命于危難之間奉命于危難之間”（諸葛亮《出師表》）危難之際，諸葛亮臨危受命，勇?lián)覈厝?；“?）俗子胸襟誰識我俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折英雄末路當(dāng)磨折”（秋瑾《滿江紅》），巾幗不讓須眉，女子也有保家衛(wèi)國的志向與戰(zhàn)勝苦難的勇氣。
【考點】理解型默寫．
【答案】萬里赴戎機；關(guān)山度若飛；了卻君王天下事；贏得生前身后名；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂；受任于敗軍之際；奉命于危難之間；俗子胸襟誰識我；英雄末路當(dāng)磨折
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/19 8:0:9組卷：15引用：2難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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