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材料一 從邊疆思想的層面來說,漢承秦大一統(tǒng)之后,當(dāng)時的疆域已經(jīng)遠遠超過《春秋》時代之所謂華夏;在中國范圍之內(nèi),事實上只有地方性而不復(fù)有種族性的問題。董仲舒提出“王者愛及四夷”的理想,欲泯除華夷之辨,并認為“有天子在,諸侯不得專地,不得專封,不得專執(zhí)天子之大夫,不得舞天子之樂,不得致天子之恩不得適天子之貴。”這是其邊疆觀念的理論基礎(chǔ),與漢武帝的政治需求有著高度契合。董仲舒認為,與君之“無為”相應(yīng),臣者則應(yīng)“有為”,把黃老的“無為”思想融合于其儒學(xué)體系之中,并以其闡述治國與君臣之道,提倡君道無為與臣道無為,最終把“無為”理想在政治上的實踐歸結(jié)為“君無為而臣有為”。他在《春秋繁露?服制象》中說道“我文德為貴而威武為下,此天下之所以永全也?!毙氯鍖W(xué)表現(xiàn)出前所未有的開放性和進取性,漢武帝之世宏大邊疆恩退體系的建構(gòu)也因此具有了明確的指導(dǎo)精神。
——摘編自袁寶龍《秦漢新儒學(xué)轉(zhuǎn)向與漢武帝邊疆思想體系的構(gòu)建》材料二 在歷史變革的背景下,民族主義思潮由西方涌入中國。孫中山等先行者關(guān)于民族蘭義有相對進步的認識,提出五族共和的思想,因而國民政府統(tǒng)治時期傳統(tǒng)“尊夏賤更”“首崇滿洲”的意識也有所改變。南京國民政府頒布《改正西南少數(shù)民族命名表》中規(guī)定,凡過去少數(shù)民族名稱中之蟲、獸、鳥及反犬旁,一律須改為人字旁。在民族主義思潮的影響下,大一統(tǒng)國家思想根深蒂固,因而南京國民政府也重視維護國家主權(quán)與國防建設(shè)。一些民族主義者深切感受到唯有國家和邊疆富強,邊疆各民族提高教育文化水平,擺脫舊觀念的束縛,邊疆危機方能消除,中國才能自立自強。因此,南京國民政府從上至下組織了大規(guī)模的邊疆民族狀況調(diào)查,以重新認識邊疆民族的社會狀況和發(fā)展需求。此外,還在西南各省先后設(shè)置了邊政管理機構(gòu),制定和推行了一些旨在增強邊疆民族自治能力、發(fā)展邊疆經(jīng)濟文化事業(yè)的政策。
——摘編自馬玉華《論國民政府對西南邊疆及邊疆民族的治理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括董仲舒新儒學(xué)的邊疆治理思想的特點及對漢武帝邊疆思想體系構(gòu)建的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出民族主義思潮影響下國民政府邊疆治理的舉措。
(3)根據(jù)材料一、并結(jié)合所學(xué)知識,說明董仲舒新儒學(xué)的邊疆治理思想和近代民族主義思潮對邊疆治理的共同作用。
【考點】南京國民政府的統(tǒng)治;董仲舒的思想主張.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:3難度:0.3
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1.1913年北洋政府頒布《文官考試法草案》,規(guī)定只有年滿21歲的男子才可以參加文官考試。1929年南京國民政府頒布《考試法》,允許女子參加考試。對材料的正確理解應(yīng)是( ?。?/h2>
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發(fā)布:2024/11/21 2:0:1組卷:8引用:4難度:0.6
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