試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀《讀書莫忘做筆記》
讀書莫忘做筆記(節(jié)選)??①做筆記是讀書的重要方法,是讀書不可缺少的一部分。讀書時,左邊是書,右邊是筆記本,遇到好詞佳句則隨手摘抄,心有所感便順手寫下,既能加深印象,積累知識,亦方便日后檢索,為作文治學打下基礎(chǔ)。
??②前人讀書治學,多有做筆記的習慣,學問也常常從筆記本中得來。錢鐘書讀書也愛做筆記。從20世紀30年代到90年代一直堅持。據(jù)楊絳所言,他的筆記本“從國外到國內(nèi),從上海到北京,從一個宿舍到另一個宿舍,從鐵箱、木箱、紙箱、以至麻袋、花套里出出進進”。其筆記不僅數(shù)量驚人,內(nèi)容也廣袤博雜,古今中外,無所不容。
??③蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”,原因之一是“不能勤筆”。他說自己讀書只注意于他所認為“有用的或可愛的材料”,“但往往為速讀起見,無暇把這幾點摘抄出,或書上做一點特別的記號”,這樣的后果是不易檢索,用的時候“幾乎不容易尋到”。
??④可見,對于治學之人,做筆記是讀書應有的步驟;而對于普通讀者來說,做筆記亦是一種值得吸取的方法,不管讀書是為長見識,為陶冶性情,還是只為娛樂消遣,遇到有趣、有啟發(fā)、有感于心的文字則隨手記之,這文字便會在我們內(nèi)心加深一層印象。若干年后,當我們重溫當年的筆記,看到自己熟悉的字跡時,或許還會回想起某時某地寫下筆記時的情形,內(nèi)心一定無比自得與安寧。
??⑤時代在進步,電子筆記的出現(xiàn)讓筆記的記錄、保存和使用更為便捷;鍵盤輸入、復制粘貼可以代替手寫,電腦和手機客戶端皆能同步保存;此外,這種云筆記還帶有關(guān)鍵詞檢索功能,極大地方便了我們對材料的收集和整理。
??⑥做筆記固然重要,但經(jīng)常溫習筆記更重要。雖說“好記性不如爛筆頭”,但只記筆記卻不溫習,一樣容易遺忘,時常鞏固方能加深記憶,需要用時才能信手拈來;此外,溫故而知新,在翻閱讀書筆記時,往往能夠前后貫通,發(fā)現(xiàn)新的問題。
??⑦讀書思考,隨手記之,同時不忘時常溫故,無論對于有學之人還是普通讀者,這習慣都值得我們承襲并堅持。無論什么樣的筆記,它都會成為我們好讀書之人一筆寶貴的財富。
(1)文中哪句話能最準確、完整地概括全文的內(nèi)容?用“——”畫出來。這句話和我們通常說的“
不動筆墨不讀書
不動筆墨不讀書
”這句俗語意思相近。
(2)文中告訴我們做第記主要記
好詞佳句
好詞佳句
心有所感的內(nèi)容
心有所感的內(nèi)容
,做筆記的好處是什么?請用“波浪線”在文中畫出來。
(3)從楊絳對錢鐘書的介紹和蔡元培的總結(jié)中你分別讀出了什么?
讀書要勤于動筆;讀書“不能勤筆”,就難以讀出“成就”,會導致讀了書跟沒讀書一樣。
讀書要勤于動筆;讀書“不能勤筆”,就難以讀出“成就”,會導致讀了書跟沒讀書一樣。

(4)電子筆記和手寫筆記你更喜歡哪一種?為什么?
我喜歡電子筆記。因為這種云筆記帶有關(guān)鍵詞檢索功能,可以幫助我快速找到我要找的筆記內(nèi)容。
我喜歡電子筆記。因為這種云筆記帶有關(guān)鍵詞檢索功能,可以幫助我快速找到我要找的筆記內(nèi)容。

(5)⑥段的第一句話在文中的作用是
承上啟下
承上啟下
,這段話告訴我們常溫習筆記可以
加深記憶并做到前后貫通、發(fā)現(xiàn)新的問題
加深記憶并做到前后貫通、發(fā)現(xiàn)新的問題

(6)下列說法不符合文意的是
ACD
ACD
(多選)
A.學者、作家必須做筆記;對于普通人,筆記可做可不做。
B.時代在進步,做筆記的方式也越來越多,做電子筆記也是很好的。
C.現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快,書報雜志也越來越多,因此讀書做筆記也要越來越快。
D.自己做的筆記自己是最清楚的,不用溫習也可以前后貫通,發(fā)現(xiàn)新問題。

【答案】不動筆墨不讀書;好詞佳句;心有所感的內(nèi)容;讀書要勤于動筆;讀書“不能勤筆”,就難以讀出“成就”,會導致讀了書跟沒讀書一樣。;我喜歡電子筆記。因為這種云筆記帶有關(guān)鍵詞檢索功能,可以幫助我快速找到我要找的筆記內(nèi)容。;承上啟下;加深記憶并做到前后貫通、發(fā)現(xiàn)新的問題;ACD
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/3 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.(《竹節(jié)人》)文中講述了一個有關(guān)老師的故事,請你仔細讀課文第20-29自然段,用小標題概括這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.課外閱讀。
          材料一:人之所以讀書,無非有三種目的。一是為了實際的用途,例如,因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍,因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣,用讀書來消磨時光,可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受,如果是出于這個目的,我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。
    (選自周國平《經(jīng)典和我們》)      材料二:以下是2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均日分配時間表。
    讀書時間 讀報時間 看電視時間
    20.38分 12分 144分
    材料三:媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就提出,書籍是與我們的左腦交流,電視是與我們的右腦交流,而左腦通常是負責理智的部分,電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此,對于習慣電視畫面的孩子來說,閱讀紙質(zhì)書是痛苦的,幾乎令人無法忍受,它無法適應我們目光跳動的習慣。
    (1)通過讀上面的三則材料,我們可以看出,搜集信息的渠道有
     
     
    。
    (2)根據(jù)材料,周國平認為人們讀書的目的主要有
     
    、
     
     

    (3)根據(jù)以上三則材料,下列說法有誤的是
     
    。
    A.為了消遣,我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。
    B.我國成年國民看電視的時間遠遠超過讀書讀報的時間。
    C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。
    (4)結(jié)合以上三則材料,你會對那些愛看電視不愛讀書的朋友提出哪些建議?理由是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:53引用:3難度:0.6
  • 3.課文第4自然段主要描寫了兩個場面:一是
     
    ,二是
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正