菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年河北省石家莊市七年級(上)期末語文試卷
>
試題詳情
古詩文默寫。
(1)潮平兩岸闊,
風正一帆懸
風正一帆懸
。(王灣《次北固山下》)
(2)日月之行,
若出其中
若出其中
。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)
枯藤老樹昏鴉
枯藤老樹昏鴉
,小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙?秋思》)
(4)不知何處吹蘆管,
一夜征人盡望鄉(xiāng)
一夜征人盡望鄉(xiāng)
。(李益《夜上受降城聞笛》)
(5)李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中運用擬人手法,把明月人格化,表達了對友人深切的安慰、同情、牽掛的兩句詩是“
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
,
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
”。
【考點】
直接型默寫
;
理解型默寫
.
【答案】
風正一帆懸;若出其中;枯藤老樹昏鴉;一夜征人盡望鄉(xiāng);我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/8/24 16:0:8
組卷:12
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
古詩文默寫。
(1)
,豈能為暴漲攜之去?(《河中石獸》)
(2)羹飯一時熟,
。(《十五從軍征》)
(3)在《送東陽馬生序》中,“
,
”寫出宋濂對于“同舍生”華麗穿戴“略無慕艷意”的原因。
(4)古詩中運用比喻往往能呈現(xiàn)出奇特的意境,岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“
,
?!眮砻鑼懚┑男蜗髢?yōu)美,杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用“
,
?!泵鑼懗銮镉甑倪B綿細密。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:56
組卷:9
引用:1
難度:0.9
解析
2.
根據(jù)提示,用古詩文填空。
(1)
,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(2)氣蒸云夢澤,
。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(3)軍聽了軍愁,民聽了民怕。
?(王磐《朝天子?詠喇叭》)
(4)
,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
(5)東風不與周郎便,
。(杜牧《赤壁》)
(6)
,白雨跳珠亂入船。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(其一)》)
(7)雞聲茅店月,
。(溫庭筠《商山早行》)
(8)子夏曰:“
,切問而近思,仁在其中矣。”(《子張》)
發(fā)布:2024/11/7 16:0:3
組卷:4
引用:1
難度:0.9
解析
3.
默寫。
(1)千里鶯啼綠映紅,
。(杜牧《江南春》)
(2)水何澹澹,
。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)
,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)
(4)學而不思則罔,
。(《<論語>十二章》)
(5)《竹石》中詩人借竹子表達自己堅韌無畏、從容自信的詩句是:“
,
?!?/h2>
發(fā)布:2024/11/8 8:0:56
組卷:5
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正