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菁優(yōu)網(wǎng)學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣
振動
振動
產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度
大于
大于
(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
真空不能傳聲
真空不能傳聲
;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖
是噪聲的波形;
(5)在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的
響度
響度
(響度/音調(diào)/音色/頻率).某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示5860的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是
dB
dB
;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將
增大
增大
(增大/減?。?;噪聲監(jiān)測設(shè)備
不能
不能
(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;
(6)中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在
聲源處
聲源處
(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能噪聲環(huán)境下發(fā)電,把聲能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電。生活中聲除可以傳遞能量以外,還可傳遞
信息
信息

【考點(diǎn)】聲音的綜合利用
【答案】振動;大于;真空不能傳聲;乙;響度;dB;增大;不能;聲源處;信息
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:126引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下知識結(jié)構(gòu)錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:92引用:2難度:0.9
  • 2.下列現(xiàn)象不屬于聲音的利用的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:31引用:2難度:0.9
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    以聲消聲科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),音叉的叉股向外側(cè)振動時(如圖甲),會壓縮外側(cè)鄰近的空氣,使這部分空氣變密;當(dāng)叉股向內(nèi)側(cè)振動時,這部分空氣又變疏;隨著音叉的不斷振動,空氣中的聲波由近處向遠(yuǎn)處傳播。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時,如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇,它們就會相互抵消,在這些位置幾乎聽不到聲音。
    根據(jù)這個原理,科學(xué)家研發(fā)出一種消聲器。圖乙是這種消聲器的結(jié)構(gòu)原理圖。某聲源發(fā)出的一列聲波,沿水平管道自左向右傳播。當(dāng)入射聲波到達(dá)A處時,分成兩束聲波,它們分別向上、向下沿著圖中箭頭所示的方向傳播,通過不同的路徑在B處再次相遇,恰好發(fā)生消聲現(xiàn)象。
    消聲器能有效控制發(fā)動機(jī)的周期性排氣噪聲,經(jīng)消聲處理后,其排氣噪聲可以降低70%以上。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲音叉叉股左右振動產(chǎn)生聲音時,音叉兩側(cè)的空氣
    (填“左右”或“上下”)振動。
    (2)圖甲音叉叉股振動時,在音叉的左邊、右邊都會傳播聲波,則聲波向左和向右傳播時,兩邊空氣
    。
    A.是疏密相間的
    B.是變密的
    C.是變疏的
    D.是均勻的
    (3)用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波(如圖丙),P、Q表示密部,M、N表示疏部,則兩列聲波相遇時,消聲效果最明顯的情況是
    。
    A.P與Q相遇
    B.P與N相遇
    C.M與N相遇
    D.P與M相遇
    (4)圖乙中,B處聲音的響度
    (填“大于”“等于”或“小于”)A處聲音的響度。
    (5)消聲器的使用效果與噪聲的頻率和響度有關(guān),如圖丁是某型號消聲器在控制不同發(fā)動機(jī)的周期性排氣噪聲時的性能圖象,陰影部分為消聲達(dá)標(biāo)。以下情況中,消聲達(dá)標(biāo)的是
    。
    A.響度為20dB,頻率為100Hz
    B.響度為40dB,頻率為210Hz
    C.響度為70dB,頻率為250Hz
    D.響度為90dB,頻率為350Hz

    發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:145引用:1難度:0.4
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