菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版必修上冊(cè)《第9課 念奴嬌·赤壁懷古》2022年同步練習(xí)卷(15)
>
試題詳情
閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
惜分飛?春思
①
辛棄疾
翡翠樓前芳草路。寶馬墜鞭曾駐。最是周郎顧
②
.尊前幾度歌聲誤。
望斷碧云空日暮。流水桃源何處。聞道春歸去。更無人管飄紅雨
③
.
【注】①本詞寫于作者四十二歲遭讒落職,退居江西信州之時(shí)。②周郎顧:語出《三國(guó)志?吳志?周瑜傳》:“瑜少精意于音樂,雖三爵之后,其有闕誤,瑜必知之,知之必顧,故時(shí)有人謠曰:‘曲有誤,周郎顧。’”后用為精于音樂者善辨音律的典故。③飄紅雨:唐?李賀《將進(jìn)酒》:“況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨?!北磉_(dá)了美人遲暮、傷春之感。
(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D
A.詞之開篇點(diǎn)出送別環(huán)境:翡翠樓前,芳草路上,營(yíng)造了分別在即的氛圍。
B.三四句運(yùn)用典故,寫分別筵前歌曲多次唱錯(cuò),表達(dá)了依依不舍的痛苦心情。
C.第五句寫作者望眼欲穿,暮色降臨的遠(yuǎn)方只有一片片碧云,表達(dá)了失落的情緒。
D.第六句寫面對(duì)眼前潺潺流水,作者不知“桃源”何處,更添無法歸隱的傷感。
(2)本詞后兩句志深意長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
理解詩詞內(nèi)容
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:20
引用:8
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面詩歌,回答各題。
漁家傲
朱敦儒
誰轉(zhuǎn)琵琶彈側(cè)調(diào),征塵萬里傷懷抱??蜕ⅫS昏庭院悄,燈相照,春寒燕子歸來早。
可惜韶光虛過了,多情人已非年少。只恐鶯啼春又老,知音少,人間何處尋芳草。
(1)下列對(duì)本詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.“征塵萬里”點(diǎn)明了客居他鄉(xiāng)的處境,“傷懷抱”一詞奠定了全詞的感情基調(diào)。
B.燕子本是自然之物,但在詞人眼中充滿情義,燕子早早歸來給自己帶來了慰藉。
C.“客散黃昏庭院悄”寫出了客人聚會(huì)離開后庭院靜謐的情形,給人孤單落寞之感。
D.“只恐鶯啼春又老”一句既點(diǎn)明時(shí)令,又在景物描寫中寄托著強(qiáng)烈的人生感慨。
(2)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感,請(qǐng)結(jié)合詞句加以分析。
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:4
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
野歌
李賀
鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。
麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。
男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。
寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?,條條看即煙濛濛。
(1)下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。
C.詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同,較為常見。
D.本詩前半描寫場(chǎng)景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。
(2)詩的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/15 22:0:1
組卷:963
引用:71
難度:0.5
解析
3.
古代詩歌閱讀
亂 后
(金)辛愿
兵去人歸日,花開雪霽天。
川原荒宿草,墟落動(dòng)新煙。
困鼠鳴虛壁,饑?guó)B啄廢田。
似聞人語亂,縣吏已催錢。
注:①墟落:村落一
(1)詩的第三聯(lián)描寫了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)述。
(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)析。
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:11
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正