下列各句中修辭手法的使用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h1>
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:121引用:5難度:0.7
相似題
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1.下列各句中,修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.母校桃李林旁,一棵百年古槐靜立,深情守望著林子中瑯瑯讀書(shū)的少年。 B.雪花在天空中快樂(lè)地跳著舞蹈來(lái)到這個(gè)世界,給孩子們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于童話(huà)的故事。 C.石老人如同一個(gè)有了生命的雕像,在海中一站就是千年,見(jiàn)證了這世事的滄桑。 D.一把雪再也撐不住了,噗嗤一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓。 發(fā)布:2024/12/20 2:30:1組卷:21引用:6難度:0.6 -
2.閱讀,回答問(wèn)題。
無(wú)論人類(lèi)在哪兒生存,都要解決吃飯問(wèn)題。太空里,靠火箭運(yùn)送補(bǔ)給食品顯然不是長(zhǎng)久之計(jì)。 ①,就必須要保證植物能夠在空間種植并完成世代交替,成功繁殖種子。水稻是人類(lèi)主要的糧食作物,水稻育種技術(shù)為世界糧食增產(chǎn)做出了重要貢獻(xiàn)。②,是空間植物學(xué)研究的重要方向之一。因此,在空間微重力環(huán)境下的太空種植水稻試驗(yàn)也應(yīng)運(yùn)而生。
實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)后,(甲)高稈和矮稈水稻種子奮力生長(zhǎng),但不出所料,它們?cè)谖⒅亓Φ目臻g環(huán)境中遭遇“水土不服”,(乙)患上了“航天綜合征”。(丙)長(zhǎng)出的水稻幼苗看起來(lái)有些“懶散”,“趴”在了透明實(shí)驗(yàn)盒子的壁上。(丁)通過(guò)對(duì)空間獲取的圖像分析,并與地面對(duì)照比較,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)空間微重力對(duì)水稻的多種農(nóng)藝性狀產(chǎn)生了一定影響。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):水稻空間開(kāi)花時(shí)間比地面略有提前,且大部分穎殼不能關(guān)閉。 ③均是水稻的重要農(nóng)藝性狀,二者在保障植物充分的生殖生長(zhǎng)和獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)種子方面都有重要作用,科研人員將利用返回樣品進(jìn)行進(jìn)一步分析。
(1)關(guān)于文中畫(huà)波浪線的部分,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.甲處“奮力生長(zhǎng)”運(yùn)用了擬人的修辭手法。
B.乙處“航天綜合征”中的“征”字使用正確。
C.丙處詞語(yǔ)“懶散”“趴”中的引號(hào)表示特殊含義。
D.丁處的“對(duì)”贅余,應(yīng)該刪掉。
(2)請(qǐng)?jiān)谏衔臋M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:8引用:4難度:0.7 -
3.下列文各句未采用比擬修辭的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。(魯迅《門(mén)外文談》) B.而這種“欽差大臣”則是滿(mǎn)天飛,幾乎到處都有。(毛澤東《農(nóng)村調(diào)查》) C.沒(méi)有哪一天/我不是用呆鈍的耳朵/聽(tīng)著這國(guó)土的/沒(méi)有止息的痛苦的呻吟(艾青《向太陽(yáng)》) D.桃花細(xì)逐楊花落,黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。(杜甫《曲江對(duì)酒》) 發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:35引用:1難度:0.8
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