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課后提升。
敘利亞的賣(mài)水人(節(jié)選)      敘利亞境內(nèi),不論大街小巷,不論白天晚上,都有著各式各樣的賣(mài)水人。他們賣(mài)的,不是糖漿冰水,而是新鮮的水果汁。最常見(jiàn)的,有橙水、檸檬水和蘿卜水。
      這些新鮮果汁,價(jià)格便宜得叫人難以相信。比方說(shuō):一杯用4只鮮橙榨出來(lái)的果汁,才賣(mài)7毛錢(qián);一杯以5條蘿卜壓成的蘿卜水,才賣(mài)9毛錢(qián)。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我:這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果,因?yàn)樯a(chǎn)得多,價(jià)格也就低了。
       最令我難忘的,倒不是這些又便宜又好喝的水果汁,而是那些賣(mài)水人
      為了吸引顧客,敘利亞的賣(mài)水人出盡奇招裝飾他們的攤位。記得有位賣(mài)橙水的,渾圓的橙堆得好像一座小山一樣高?!俺壬健鄙厦?,滿(mǎn)滿(mǎn)地插著制作精巧的塑膠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,wǔ cǎi bīn fēn 
五彩繽紛
五彩繽紛
,相互爭(zhēng)艷。另有位賣(mài)蘿卜水的,把又肥又大的蘿卜疊成一個(gè)奇特的圖案,惹人駐足而觀。這一觀,當(dāng)然便得“破財(cái)而飲”了。
      最可愛(ài)的,是一些吹笛子的賣(mài)水人。他們或站在購(gòu)物中心,或站在馬路旁邊,身上掛著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺,手執(zhí)笛子,放在嘴邊,“咿咿唔唔”地吹出一支又一支yōu yōu yuàn yuàn  
幽幽怨怨
幽幽怨怨
的曲子。當(dāng)你經(jīng)過(guò)他身邊時(shí),他會(huì)用眼睛向你說(shuō)話(huà):“來(lái)吧,來(lái)吧,這么熱的天氣,來(lái)喝一杯吧!”試問(wèn),你能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音里,喝著從鋁壺里倒出來(lái)的冰冷的酸橙水,你會(huì)覺(jué)得,整顆心都涼了起來(lái)。喝完以后,把杯子遞還給他時(shí),他會(huì)不由自主地說(shuō):“再來(lái)一杯?!?br />      賣(mài)水人濃厚的人情味,也叫人感動(dòng)莫名。離我所下榻的旅舍不遠(yuǎn)處,有一攤賣(mài)檸檬水的,攤主是個(gè)臉上稚氣尚未褪盡的年輕人。他賣(mài)的檸檬水,一杯4毛錢(qián),夠酸又夠濃,確是解渴妙品。早晚經(jīng)過(guò)那兒時(shí),我總要停下來(lái)喝上兩大杯,一天兩趟,4杯,加上外面的,總共8杯。喝到第三天時(shí),他竟對(duì)我們說(shuō):“你們晚上喝的,不必付錢(qián)。反正,我也要收攤了!”
      聽(tīng)了這話(huà),我恍惚間以為自己錯(cuò)誤地闖入了《鏡花緣》里的“君子國(guó)”了,但定晴一看,站在眼前的,卻只是現(xiàn)代的一位賣(mài)水人——敘利亞一位笑口常開(kāi)的賣(mài)水人……
(1)看拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
不由自主:
指賣(mài)水人自然而然地詢(xún)問(wèn)顧客是否再買(mǎi)一杯水。
指賣(mài)水人自然而然地詢(xún)問(wèn)顧客是否再買(mǎi)一杯水。

(3)文中的畫(huà)線(xiàn)句在文中起到什么作用?
承上啟下的作用。
承上啟下的作用。

(4)短文從幾個(gè)方面寫(xiě)了賣(mài)水人給“我”留下了深刻的印象?
短文從賣(mài)水人出盡奇招裝飾他們的攤位;賣(mài)水人身掛巨型鋁制水壺,手執(zhí)笛子吹曲熱情賣(mài)水;賣(mài)水人濃厚的人情味這三個(gè)方面寫(xiě)了賣(mài)水人給“我”留下的深刻印象。
短文從賣(mài)水人出盡奇招裝飾他們的攤位;賣(mài)水人身掛巨型鋁制水壺,手執(zhí)笛子吹曲熱情賣(mài)水;賣(mài)水人濃厚的人情味這三個(gè)方面寫(xiě)了賣(mài)水人給“我”留下的深刻印象。

(5)對(duì)文章內(nèi)容理解正確的是
ACD
ACD
。(多選)
A.敘利亞水果汁價(jià)格便宜的原因是敘利亞盛產(chǎn)水果,水果一多,價(jià)格也就低了。
B.賣(mài)水人“出盡奇招”并不完全為招徠顧客,那也是賣(mài)水人一種自?shī)首詷?lè)的方式。
C.吹笛子的賣(mài)水人一般是沒(méi)有攤位的流動(dòng)商販。
D.賣(mài)檸檬水的攤主是一位年輕人。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】五彩繽紛;幽幽怨怨;指賣(mài)水人自然而然地詢(xún)問(wèn)顧客是否再買(mǎi)一杯水。;承上啟下的作用。;短文從賣(mài)水人出盡奇招裝飾他們的攤位;賣(mài)水人身掛巨型鋁制水壺,手執(zhí)笛子吹曲熱情賣(mài)水;賣(mài)水人濃厚的人情味這三個(gè)方面寫(xiě)了賣(mài)水人給“我”留下的深刻印象。;ACD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 20:30:2組卷:23引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
    句①是
     
    描寫(xiě)。句②是
     
    描寫(xiě)。
    句③是
     
    描寫(xiě)。句④是
     
     描寫(xiě)。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話(huà)的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
    (1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛(ài)理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿(mǎn)潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲灒麄兙驼f(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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