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按要求完成句子練習。
(1)這位顧客歪著頭想了想,承認裁縫說得有道理。 (改為雙重否定句)
這位顧客歪著頭想了想,不得不承認裁縫說得有道理。
這位顧客歪著頭想了想,不得不承認裁縫說得有道理。

(2)接上去的袖子多難看啊。 (改為反問句)
接上去的袖子不難看嗎?
接上去的袖子不難看嗎?

【考點】改寫句子
【答案】這位顧客歪著頭想了想,不得不承認裁縫說得有道理。;接上去的袖子不難看嗎?
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:23引用:2難度:0.8
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  • 1.根據(jù)提示,完成句子練習。
    (1)周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機妙算,我真不如他?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)
     

    (2)我們要運用和理解學(xué)過的詞語。(用修改符號改病句)
     

    (3)根據(jù)“自然”的不同意思寫句子。
    自然(自然界):
     

    自然(表示理所當然):
     

    發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.按要求寫句子。
    (1)伯父摸了摸胡子,笑了笑,說:“還是我的記性好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    (2)書是一葉扁舟,帶你遨游知識的海洋;書是
     
    ,
     
    。
    (3)因為他有很大進步,但是老師表揚了他。(改病句)
     

    (4)選擇一個詞語,展開想象寫幾句話。(不少于2句)
    樹林的深處 秋天的深處 心靈的深處
     

    發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.按要求完成句子。
    (1)衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。(改為“被”字句)
     

    (2)大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。(仿寫句子)
     

    (3)我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。(縮句)
     

    (4)我們遇到困難,怎么能退縮呢?(改成陳述句)
     

    (5)用動作描寫來表現(xiàn)一個人的“得意”。
     

    發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
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