閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料：1937年1月，成立剛剛半年的“中國人民抗日紅軍大學”改稱“中國人民抗日軍事政治大學”，簡稱抗大。20日，抗大第二期正式開學。這一期共設(shè)四個大隊，其中一、二隊是紅軍的團、師、軍干部，西安事變后，原東北軍和西北軍的一部分愛國軍人也奔赴延安進入抗大學習：四大隊的學員大都來自國民黨統(tǒng)治區(qū)，主要是北平、天津等地參加“一二?九”抗日救亡運動的愛國青年學生，還有來自海外的愛國華僑青年……“認字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”是當時情況的寫照。但是，學校雖然學習、生活非常艱苦，因為大家有理想，有目標，受遠大的革命志向和崇高共產(chǎn)主義理想的鼓舞，所以抗大到處洋溢著朝氣蓬勃、愉快向上的歡樂氣氛。所以，當時來到延安的人，中途逃跑變節(jié)者極少，絕大多數(shù)后來都成為我黨我軍的領(lǐng)導骨干。曾擔任過侵華日軍華北方面軍司令的岡村寧次這樣形容這批學員的戰(zhàn)斗力：寧可犧牲20個日本兵換一個抗大學員，50個日本兵換一個抗大干部?？勾蠛涂勾缶瘢矊⒃跉v史的長河中永遠閃爍璀璨的光芒，在后人的記憶中銘刻流傳。
——摘編自陳子平、茅蕾《抗大抗大越抗越大一一抗日軍政大學廣告吸引1.5萬青年破封鎖到延安》、周潔《紅色搖籃：抗大抗大，越抗越大》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析1937年1月中國共產(chǎn)黨將“中國人民抗日紅軍大學”改稱“中國人民抗日軍事政治大學”的主要背景？
（2）依據(jù)材料指出改名前后抗大的學員構(gòu)成變化，分析這種變化反映出中國共產(chǎn)黨怎樣的抗戰(zhàn)思想？
（3）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括抗大精神？