可惡的蚊蟲炎熱的夏天到來了，傍晚時(shí)分學(xué)校大樹下，蚊蟲像一團(tuán)黑云肆虐著放學(xué)的學(xué)生，學(xué)校因此規(guī)定不要戴黃色的帽子，以避免蚊蟲“襲擊”。某生物學(xué)興趣小組，就蚊蟲是否喜歡黃色這個(gè)問題展開探究。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1.準(zhǔn)備一個(gè)有蓋子的大玻璃箱（或透明魚缸）。
2.在大玻璃箱內(nèi)放置不同顏色的A4卡紙（不能重疊）
3.通過特殊工具捕捉足夠量的蚊蟲，放入大玻璃箱內(nèi)，并蓋上蓋子。
4.一段時(shí)間后，觀察不同顏色卡紙上蚊蟲的數(shù)量。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）同學(xué)們提出的問題是 蚊蟲是不是喜歡黃色卡紙蚊蟲是不是喜歡黃色卡紙？
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 卡紙的顏色卡紙的顏色。
（3）本實(shí)驗(yàn)均采用A4型號(hào)的卡紙，理由是 排除實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或確保除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力）排除實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或確保除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力）。
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 黃色A4卡紙上的蚊蟲較多（或黃色卡紙上的蚊蟲數(shù)量與其他顏色卡紙上的蚊蟲數(shù)量差不多）黃色A4卡紙上的蚊蟲較多（或黃色卡紙上的蚊蟲數(shù)量與其他顏色卡紙上的蚊蟲數(shù)量差不多）。
（5）面對(duì)夏季“肆虐”的蚊蟲，你還能提出什么問題？蚊蟲為什么喜歡在樹下聚集（或蚊蟲的“肆虐”與溫度有沒有關(guān)系）蚊蟲為什么喜歡在樹下聚集（或蚊蟲的“肆虐”與溫度有沒有關(guān)系）。
（6）請(qǐng)你為學(xué)校防治蚊蟲提出建議 清除積水（或環(huán)境治理，破壞蚊蟲的棲息地或使用防蚊措施或教育宣傳或維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境等）清除積水（或環(huán)境治理，破壞蚊蟲的棲息地或使用防蚊措施或教育宣傳或維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境等）。（寫一條即可）
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】蚊蟲是不是喜歡黃色卡紙；卡紙的顏色；排除實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或確保除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力）；黃色A4卡紙上的蚊蟲較多（或黃色卡紙上的蚊蟲數(shù)量與其他顏色卡紙上的蚊蟲數(shù)量差不多）；蚊蟲為什么喜歡在樹下聚集（或蚊蟲的“肆虐”與溫度有沒有關(guān)系）；清除積水（或環(huán)境治理，破壞蚊蟲的棲息地或使用防蚊措施或教育宣傳或維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境等）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：12引用：2難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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