某校七年級（2）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了《秦末農(nóng)民大起義》一課后，對秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭進(jìn)行了一次探究活動(dòng)，你也一起來吧！
【秦朝統(tǒng)治篇】
材料一：秦朝時(shí)，農(nóng)民每年要將收成的三分之二上繳國家。當(dāng)時(shí)，全國人口約2000萬，被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧，許多服役的人被活活累死。
材料二：秦朝時(shí)死刑種類多，共有十多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動(dòng)輒處死。一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連。
（1）材料一、材料二反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？
（2）秦始皇有功也有過，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦始皇的“功”具體有哪些。
【改朝換代篇】
材料三：大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!
——?jiǎng)睢洞箫L(fēng)歌》材料四：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!
——項(xiàng)羽《垓下歌》（3）兩則材料分別是劉邦、項(xiàng)羽所作，是兩人不同結(jié)局的寫照，“楚漢之爭”的結(jié)局是什么？
【啟示感悟篇】
（4）在歷史課上，小文發(fā)言說：“陳勝、吳廣之所以起義，是因?yàn)樗麄冊谇巴鶟O陽戍邊的途中遇雨誤期，按秦律當(dāng)斬。如果沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭就不會(huì)爆發(fā)了?！蹦阃庑∥牡挠^點(diǎn)嗎？試結(jié)合所學(xué)知識(shí)評析這一觀點(diǎn)。
（5）由秦朝的衰亡，我們可以得到怎樣的啟示？