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父愛深深“很抱歉,兒子,我們沒錢?!边@句話真是字字如雷,似要敲碎我的心,那是1964年,我13歲,正值崇拜偶像的年紀。我迷戀甲殼蟲樂隊,剪了同樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨缺音箱。而我必須有一個音箱,否則不能組建自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口,我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為此而唱。
      但同往常一樣,爸爸總有辦法實現(xiàn)我的愿望?!霸蹅冏约鹤?!”他說。
      自己做?我滿心懷疑,但別無選擇。從此,日復(fù)一日,爸爸犧牲所有的閑暇時光,和我一起為做“咱們自己的音箱”。挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料,甚至毫不足道的黏膠。終于,我們完工了,我也將組隊參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去:花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱,我們?yōu)槭裁匆约鹤瞿兀?br />      比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺時,競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問:“什么牌子的?自己做的嗎?”我窘得無言以對,只能坦自“招認”:“是的,我爸爸和我一起做的?!?br />      出乎我的意料,他們由不屑變得十分羨慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸從來不和我一起做這些事。”
      羞愧頓時煙消云散,我感到無比自豪和幸福:“我有一個多么了不起的爸爸!”他可以無私地奉獻他的時間和精力,只是為了陪我美夢成真。這時,我看到爸爸在一個不起眼的角落。正對著我微笑。
      我的樂隊最終沒能獲獎,因為自制音箱的音樂不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。
(1)加點的“我的愿望”在文中具體指
“我”想擁有一個音箱
“我”想擁有一個音箱
。
(2)“我”的競爭者們十分羨慕,甚至妒忌“我”為什么?
因為他們的爸爸從來不和他們一起做這些事,他們沒有得到過“我”父親給“我”的這種關(guān)愛。
因為他們的爸爸從來不和他們一起做這些事,他們沒有得到過“我”父親給“我”的這種關(guān)愛。

(3)閱讀短文,填表格:用簡潔的話概括事件,寫出表示“我”心情的詞語。
事件 “我的心情”
爸爸沒錢幫我買音箱 傷心
爸爸和我做咱們的音箱
爸爸和我做咱們的音箱
滿心懷疑
拿自制的音箱去參加比賽
拿自制的音箱去參加比賽
羞愧
羞愧
競爭者們陸續(xù)來看我和爸爸做的音箱
自豪和幸福
自豪和幸福
輸了比賽
輸了比賽
不沮喪
(4)“我”的樂隊最終沒能獲獎,回到爸爸身邊時,“我”會對爸爸說些什么?”。
示例:爸爸,我要深深地感謝您,我感受到了 和您在一起的快樂。
示例:爸爸,我要深深地感謝您,我感受到了 和您在一起的快樂。

【考點】記敘文
【答案】“我”想擁有一個音箱;因為他們的爸爸從來不和他們一起做這些事,他們沒有得到過“我”父親給“我”的這種關(guān)愛。;爸爸和我做咱們的音箱;拿自制的音箱去參加比賽;羞愧;自豪和幸福;輸了比賽;示例:爸爸,我要深深地感謝您,我感受到了 和您在一起的快樂。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:34引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀
    父親的泥腳??碎石路上,荊棘滿地,父親光著腳,健步如飛。我提著一雙藍色的鞋,拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住,我跌倒了,父親更遠了。我聲嘶力竭地喊:“爸爸,您的鞋……”然后是夢醒。每一次,母親都告訴我,父親是從不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣,厚厚的腳板,粗糙的腳趾,踩著田埂春種秋收,沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚,從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠是那么靈巧自如。
    ??小時候,看著父親不穿鞋的樣子,覺得蠻灑脫自然。上街購物,父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中,步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué),父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路,覺得又平穩(wěn)又安全。
    ??也許在學(xué)校看多了穿鞋的人,也許是虛榮心作祟,漸漸地,我覺得赤腳又土又難看,甚至有些粗野,于是對父親就有些不滿,就拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后,每隔一段時間,父親總會來看我,每一次就因為看到父親那帶著泥土的腳,喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈?br />??一個初春的黃昏,父親又到學(xué)校來,還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急,來不及呼喚,就對走來的父親大聲嚷道:“以后您不要光著腳到學(xué)校來好嗎?”
    ??父親靜默了會兒,笑笑,從帆布袋里拿出一包花生,又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里:“拿去,好好照顧自己,天晚了,我還得趕回家。”說完,轉(zhuǎn)過身,挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝,步履有些遲緩蹣跚……再一次來看我時,父親的腳上穿著一雙嶄新的藍布鞋。“你看,這雙鞋好不好看!”父親喜悅的神情,掩不住的興奮,竟不能使我驚喜,反倒有幾分茫然,恍若失去了什么。后來,母親告訴我,穿著鞋回家的父親,腳跟與腳趾打起了泡,幾天不能走路。我的心在滴血。
    ??去年,我上了大學(xué)。啟程北上那天,父親光著腳擔(dān)著母親陪嫁時的那只舊皮箱送我上縣城搭車,依然如從前一樣健步如飛——那一幕,我終生難忘。
    ??那天夜里,我做了一個夢,大學(xué)畢業(yè)典禮上,我走上臺去領(lǐng)獎,向大家致謝。如雷的掌聲四起,我淚眼模糊地望著臺前的家長席,在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳,踏著鮮紅的地毯向我走來。
    (1)用較快的速度默讀課文,想一想:全文以
     
    為線索,抓住三個時間點:
     
     
    、
     
    ,寫出了父親的泥腳帶給“我”的不同感受。
    (2)第三自然段寫“我”小時候看著父親不穿鞋的樣子,覺得蠻灑脫自然的原因不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.父親不穿鞋光著腳踩著田埂春種秋收,沿著山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。
    B.父親不穿鞋光著腳。上街購物,走在皮鞋、膠鞋的隊伍中是那樣穩(wěn)健。
    C.跟著父親粗大的腳印走路,“我”覺得又平穩(wěn)又安全。
    (3)高中住校后,“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會不快和煩惱的根本原因是
     

    A.因為學(xué)校里的人都穿鞋。
    B.因為不穿鞋又土又難看。
    C.因為不穿鞋是粗野的。
    D.因為虛榮心作祟。
    (4)讀第5段,這里有對父親 
     
    、
     
    、
     
    的描寫。
    (5)從“父親靜默了一會兒”這一細節(jié),聯(lián)系上下文,可以想象到父親此時可能在想:
     
    。
    (6)文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上結(jié)束全文,這樣寫的好處是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    兒童的智慧??①小姑娘,只有五歲。
    ??②有一天,她拿了一朵剛摘的花給我看。我看見在靠(近  進)
     
    花蕊中間的花瓣上,有一粒草籽般的小黑點。
    ??③知道這上面的小黑點是什么嗎    小姑娘問我
    ??④我拿過來端詳了半天    只好虛心請教    這是什么東西
    ??⑤“是蜜蜂拉的屎?!?br />??⑥“啊!”我驚訝(極  級)
     
    了,“你怎么知道的?”
    ??⑦“我看過啦,看了很多次呢!”她說,“蜜蜂可聰明了,它每次采過一朵花的蜜,就拉一粒屎,做個記號。別的蜜蜂飛來一看,噢,這朵花被采過了,就不(在  再)
     
    過去了。要不然,世界上有那么多、那么多的花,蜜蜂怎么才知道哪朵花被采過了,哪朵花沒被采過呢?”
    ??⑧“哦,原來是這樣,有道理?!蔽乙幌伦用靼琢诉^來,深有感觸:我活了40多年,怎么從沒注意過這件事呢?我還以為蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢?
    (1)用“\”劃掉文中括號里使用不正確的字。
    (2)在第③④自然段的    里加上標點符號。
    (3)第⑧自然段中“深有感觸”中“深”的意思是
     
    。
    A.深度
    B.深奧
    C.很,十分
    (4)根據(jù)自己對短文的理解,選擇正確的答案。
    ①“我活了40多年,怎么從沒注意過這件事呢?”“這件事”是指
     
    。
    A.蜜蜂每次采過一朵花的蜜,就拉一粒屎,做個記號。
    B.蜜蜂會采蜜。
    C.蜜蜂會拉一粒屎。
    ②“我”沒有注意過這件事的原因是
     
    。
    A.在蜜蜂眼里我也是瞎忙。
    B.我以為蜜蜂是在瞎忙。
    C.我本來就知道這件事。
    (5)你覺得文中的小姑娘有哪些特點?請具體說一說。
     

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀?感悟。
          星期天,一家人購物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了,以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她,我想,這反倒是一個很好的教育機會。
          我不動聲色,走過去把空瓶子又撿了起來,隨手放進了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣,我不會把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€瓶子的錢,但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天,我更是要做給女兒看的。
          我知道女兒會不屑一顧,還會說我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她,即使像有錢的比爾?蓋茨,在生活中也是反對浪費的。
          果然,女兒看到我的舉動很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉??磁畠哼M入我設(shè)的圓套,我這才諄諄地教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一個瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個空瓶子開始的。”
          我等待著女兒的慚愧,或者向我道歉,或者默默地從我身邊走開。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來,她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個瓶子對咱們不算什么,但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個檢廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動吃飯的……”
          看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時我見到她時,偶爾也會遞上一兩塊硬幣,想著自己的慈善,會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴。
          我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長大了。我看到,暖暖的夕陽下,那個空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊,等待著一個真正需要它的人。
          它帶去的,有溫暖,有尊嚴。
    (1)給短文加個合適的題目:
     

    (2)根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解,填寫下表。
    人物 事件 心理反應(yīng)
    女兒 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸覺得是一個很好的教育機會
    爸爸 撿回瓶子 女兒
     
    女兒
     
    爸爸
     
    (3)爸爸本想教育女兒不要浪費,教育過后,忽然有些慚愧了。結(jié)合短文判斷下面的說法,正確的涂“T”,錯誤的涂“F”。
    A.爸爸因為對女兒行為的誤解而慚愧。
     

    B.爸爸發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)給予老人所謂的幫助其實是一種施舍,感到慚愧。
     

    C.女兒在爸爸的教育下懂得了節(jié)儉,不再浪費。
     

    D.女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁,是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴。
     

    (4)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
    (5)畫“_____”的句子運用了
     
    的修辭手法,從中我感受到女兒是一個
     
    的人。
    (6)如何理解“它帶去的,有溫暖,有尊嚴”這句話?
     

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:11引用:2難度:0.4
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