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科學探究的一般過程的排列順序是( ?。?br />①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題;②作出假設;③表達交流;④制訂計劃;⑤實施計劃;⑥得出結論。
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:747引用:188難度:0.9
相似題
  • 1.塑料袋、塑料泡沫等常見的塑料制品中的主要成分是聚丙烯,這是最難降解的塑料之一。我國科研人員為研究黃粉蟲能否以塑料泡沫為食而達到降解聚丙烯的作用,選取生長狀況基本相同的黃粉蟲幼蟲進行了相關實驗。實驗設計和結果如下表及圖1和圖2。
    編號 實驗材料 處理方法 實驗結果
    甲組 500只黃粉蟲幼蟲 喂食等量的麥麩 正常生長
    乙組 500只黃粉蟲幼蟲 喂食等量的a 正常生長
    注:麥麩(小麥種子外皮)是黃粉蟲幼蟲喜愛的食物
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    (1)表中a處應填
     
    ,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外其它條件都相同的實驗叫做
     
    。
    (2)為了使實驗結果更準確,需要控制單一變量,請你列舉出一條本實驗中能達到這一目的的具體措施
     
    。
    (3)科研人員在實驗過程中定期記錄甲乙兩組的黃粉蟲幼蟲的
     
    ,由圖2可以得出的實驗結論是
     
    。
    (4)據(jù)圖1可知,飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料
     
    g;有關資料表明聚苯乙烯塑料在黃粉蟲腸道內(nèi)停留不到24小時,就有約48%被分解,科學家在黃粉蟲體內(nèi)分離出靠聚苯乙烯生存的細菌,請推測這種細菌與黃粉蟲存在著
     
    關系。
    (5)每年全世界有4000萬噸的廢棄塑料在環(huán)境中積累,面對日益嚴重的白色污染問題,使用黃粉蟲來治理只是治標之法。若要從根本上解決該問題,請你提出一條建議
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物,可通過多種途徑進入生物體內(nèi)??蒲腥藛T利用小鼠進行了相關研究,實驗操作及結果如下表所示。
    組別 小鼠數(shù)量(只) 飼喂方式 實驗結果
    小腸絨毛狀態(tài) 體重增長值(g/只)
    20 ? 數(shù)量多
    排列整齊
    7.34
    20 每日飼喂含0.3% 微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 數(shù)量少
    排列散亂
    1.84
    20 每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 基本消失 -0.12
    (1)本實驗的研究目的是探究
     
    對小鼠消化系統(tǒng)的影響。
    (2)實驗中甲組起對照作用,其飼喂方式應為
     
    。
    (3)由實驗結果可知,與甲組比較,乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,影響小鼠的消化吸收功能,導致它們體重增長值
     
    。但乙、丙兩組體重變化不同,表現(xiàn)為
     
    。
    (4)為消除微塑料A對小鼠機體造成的損傷,進行了小鼠的恢復飼養(yǎng)實驗。若小腸絨毛出現(xiàn)
     
    的狀態(tài),則說明小鼠基本恢復正常。
    (5)為減少微塑料的產(chǎn)生及對生物的危害,下列方法不可行的是
     
    。
    A.使用塑料制品的替代品
    B.對塑料制品進行分類回收
    C.經(jīng)常使用一次性塑料制品
    D.尋找可無害化分解微塑料的微生物
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.眾所周知,對我國乃至世界歷史影響深遠的“絲綢之路”,源于小小的家蠶。自從學習了家蠶的生殖和發(fā)育后,小林就開始養(yǎng)蠶。他發(fā)現(xiàn)家蠶所結的繭有時會出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知,這樣的蠶繭叫“薄頭繭”,會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因,小林和幾位同學設計并進行了如下實驗:將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機平均分為六組,進行了兩次平行實驗,每次實驗用三組進行。除光線外,其他實驗條件均保持一致,實驗結果如下表:
    實驗處理 光線明亮而不均勻 光線明亮而均勻 光線暗而均勻
    第一次實驗分組 第一組 第二組 第三組
    “薄頭繭”所占百分比 15.48% 7.5% 4.92%
    第二次實驗分組 第四組 第五組 第六組
    “薄頭繭”所占百分比 17.17% 8.85% 4.50%
    平均發(fā)生率 16.33% 8.18% 4.71%
    請根據(jù)以上實驗結果回答:
    (1)分析以上實驗,你推測小林他們探究的問題是
     
    ?其中,第一組與第二組對照,變量是
     
    ;第二組與第三組對照,變量是
     
    。
    (2)在這一實驗中,除要使蠶寶寶的月齡、大小、實驗時間相同外,還要保持其他實驗條件(如溫度、濕度等)相同,目的是
     
    。同學們進行了兩次平行實驗,實驗結果取兩次的平均值,可以減小誤差使實驗結果更準確。
    (3)根據(jù)實驗結果,你認為應如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢?
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
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