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小明在數(shù)學(xué)課堂上需要使用圓規(guī)畫圖,手伸到書包不小心被圓規(guī)針尖刺到,下意識(shí)的將手縮回,刺痛后看到手指尖滲出了少許血液。請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)如右圖所示,圖中①是
感受器
感受器
;②是
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
;⑤是
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
。
(2)小明完成縮手動(dòng)作時(shí),此反射活動(dòng)完成的途徑是
①→②→⑤→⑥→⑦
①→②→⑤→⑥→⑦
。(用序號(hào)和箭頭表示)。
(3)他在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中
(填序號(hào))傳達(dá)到[③]
大腦皮層
大腦皮層
產(chǎn)生痛覺。
(4)從反射的類型看,縮手反射活動(dòng)屬于
非條件反射
非條件反射
。(填“條件反射”或“非條件反射”)

【答案】感受器;傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;①→②→⑤→⑥→⑦;④;大腦皮層;非條件反射
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:76引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是反射弧的組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
    (1)圖中下列各部分代表什么結(jié)構(gòu)?
    [A]
     
    [B]
     
    [C]
     
    [d]
     

    (2)若以此圖表示某位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,來(lái)不及思考就迅速松手的過程.此時(shí)[B]應(yīng)該只是
     
    參與.松手之后,都會(huì)感覺到“燙手”.
    (3)若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射,則圖中A所指的具體部位是
     
    .若因故致使B受到損傷,則病人能否感覺到酸味?
     
    ,是否有唾液分泌?
     
    .若因手術(shù)不小心致使[e]受到損傷,則病人能否感覺到酸味?
     

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.下列選項(xiàng)中,不符合如圖邏輯關(guān)系的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 15:0:4組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,現(xiàn)象和解釋對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/22 10:0:3組卷:2引用:3難度:0.5
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