課外閱讀
前方遭遇塌方??①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
??②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非?；?。
??③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，一輛出事的卡車黑乎乎的，卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
??④司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?br />??⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘆人。
??⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。
??⑦司機(jī)回頭叫我“快下車！太危險！”
??⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。
??⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧。
??⑩我不知道他是怎么過這個險關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲
???我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當(dāng)時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機(jī)，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。
（選自《品悟》，有刪改）（1）閱讀第③自然段，下面哪一項不是環(huán)境描寫在文中所起到的作用

C

C

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A.為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊
B.為下文烘托人物形象作鋪墊
C.交代故事發(fā)生的經(jīng)過
D.渲染了緊張的氣氛
（2）“他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手?！敝小吧斐鍪掷死业氖帧北磉_(dá)出司機(jī)當(dāng)時的心情，以下說法正確的一項是

D

D

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A.表達(dá)對我大膽舉動的驚嘆
B.表達(dá)對我違背他下車命令的不滿
C.表達(dá)對我恐懼心情的安撫
D.表達(dá)對我危難之時不離不棄的謝意
（3）閱讀文章，關(guān)注情節(jié)發(fā)展，選擇正確的情節(jié)發(fā)展順序

C

C

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①快樂旅程，平穩(wěn)行車
②乘客下車，唯“我”留陪
③開過險關(guān)，贏得贊譽(yù)。
④遭遇塌方，車行緩慢
A.①②③④
B.①④③②
C.①④②③
D.④①②③
（4）第⑥自然段“……”處省略了“我”的心理描寫，請聯(lián)系上下文試著寫一寫“我”當(dāng)時的心理活。
（5）文中的“我”是個怎樣的一個人？請結(jié)合原文來談一談。

文中的“我”是一個善良、勇敢的人。

文中的“我”是一個善良、勇敢的人。