??學(xué)校微信公眾號“精彩人物”欄目在火熱征稿中!“精彩人物”欄目是為你留出的一方寫作展示臺。在這里,可以寫你敬佩的一位老師,可以寫你喜歡的一個小伙伴,也可以寫其他人。注意內(nèi)容真實,寫之前想想他在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn),再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫:文中不得出現(xiàn)真實校名和人名:題目自擬。
【考點(diǎn)】記敘文(寫人).
【答案】一個我敬佩的人 提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是小紅。她有“三大特征”,我向你介紹介紹吧!
說起這第一個特征,那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,小明暈車了,吐了一地。我想:真倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和小明換一下座位?”陳老師說??纱蠹椅铱纯茨?,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,啊!是小紅,小紅便到小明的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著?!皟冃〖t,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯,小紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午,我到圖書館借書,??!真巧,今天是小紅值班,當(dāng)我借書時,小紅還不停地說:“小心點(diǎn)兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說??墒峭砩媳淼軄砦壹彝鏁r,卻不小心將書撕破了好幾頁?!鞍。懔?,九點(diǎn)了,來不及補(bǔ)了,對了,或許小紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,小紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點(diǎn)兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么?”“不行,你補(bǔ)好了才可以還,還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ),咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做?!毙〖t追上來說:“我們要愛護(hù)公物,如果每人都這樣,那……”“好的,我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友小紅,你喜歡她嗎?
說起這第一個特征,那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,小明暈車了,吐了一地。我想:真倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和小明換一下座位?”陳老師說??纱蠹椅铱纯茨?,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,啊!是小紅,小紅便到小明的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著?!皟冃〖t,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯,小紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午,我到圖書館借書,??!真巧,今天是小紅值班,當(dāng)我借書時,小紅還不停地說:“小心點(diǎn)兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說??墒峭砩媳淼軄砦壹彝鏁r,卻不小心將書撕破了好幾頁?!鞍。懔?,九點(diǎn)了,來不及補(bǔ)了,對了,或許小紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,小紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點(diǎn)兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么?”“不行,你補(bǔ)好了才可以還,還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ),咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做?!毙〖t追上來說:“我們要愛護(hù)公物,如果每人都這樣,那……”“好的,我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友小紅,你喜歡她嗎?
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
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1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.選擇印象深刻的一位老師以獨(dú)特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5 -
3.按要求作文。
題目:我最 的一個老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達(dá)真情實感;(3)不出現(xiàn)真實的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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