菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年江蘇省連云港市贛榆區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五校聯(lián)考九年級(上)第一次月考化學試卷
>
試題詳情
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣
,丙中加入少量水的目的是
防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂
防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂
。
(2)依據(jù)丙實驗回答:
①小明實驗前在鐵絲上系上火柴梗的目的是
引燃鐵絲
引燃鐵絲
。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式或符號表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或Fe+O
2
點燃
Fe
3
O
4
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或Fe+O
2
點燃
Fe
3
O
4
。
(3)小明做完乙實驗后,在乙瓶中加入澄清石灰水,是為了驗證
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成
。
【考點】
氧氣的化學性質(zhì)
;
水在物質(zhì)與氧氣反應里的作用
.
【答案】
吸收二氧化硫,防止污染空氣;防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;引燃鐵絲;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或Fe+O
2
點燃
Fe
3
O
4
;有二氧化碳生成
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/28 8:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖,根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗填空:
(1)鐵的元素符號
.
(2)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
.
(3)鐵燃燒的文字表達式
.
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
2.
如圖是同學們記錄的氧氣部分知識網(wǎng)絡圖,請你根據(jù)如圖回答相關問題。
(1)請舉出一個緩慢氧化的例子:
。
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達式是:
。
(3)做鐵絲燃燒實驗時將鐵絲繞成螺旋狀的目的是:
。
(4)I、Ⅱ兩類化學反應的相同點是
(任寫一條)。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
做鐵在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶瓶底應
以防止高溫生成物濺落瓶底使瓶底炸裂。除了鐵在氧氣中燃燒這樣發(fā)光發(fā)熱的氧化反應外,某些氧化反應進行得很慢,甚至不易察覺,試舉出一個緩慢氧化的例子
。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正