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2022-2023學年寧夏育才中學高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。下列說法正確的是( ?。?/h1>
A.“F
2
中高莖與矮莖的性狀分離比接近3:1”屬于演繹過程
B.“F
1
產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離”屬于實驗現(xiàn)象
C.“推測測交后代有兩種表型,比例為1:1”屬于實驗驗證環(huán)節(jié)
D.“生物的性狀是由遺傳因子決定的”屬于假說內(nèi)容
【考點】
一對相對性狀雜交實驗及“假說—演繹”分析
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:93
引用:18
難度:0.8
相似題
1.
孟德爾在探索分離定律時,運用了假說—演繹法,該方法的基本內(nèi)容是在觀察與分析的基礎上提出問題,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,推出預測結(jié)果,再通過實驗來檢驗。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時觀察到,無論正反交,F(xiàn)
1
總表現(xiàn)為高莖
B.孟德爾提出了“為什么子一代沒有矮莖的,而子二代又出現(xiàn)了矮莖的呢?”等問題
C.“在體細胞中,遺傳因子是成對存在的”是孟德爾為了解釋分離現(xiàn)象提出的假說
D.“測交實驗得到的166株后代中,高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1:1”是演繹推理的內(nèi)容
發(fā)布:2024/11/2 6:0:2
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
2.
甲、乙兩位同學分別用小球模擬孟德爾遺傳實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅰ、Ⅲ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列相關敘述正確的是( ?。?br />
A.甲同學從小桶Ⅱ抓取的小球若不放回將會影響實驗結(jié)果
B.甲同學的統(tǒng)計結(jié)果可直接反映桶Ⅰ中的小球種類和比例
C.乙同學的統(tǒng)計結(jié)果可說明雌配子AD:雄配子ad=1:1
D.乙同學模擬了兩對相對性狀雜交實驗中親本產(chǎn)生配子的過程
發(fā)布:2024/11/6 23:30:1
組卷:11
引用:4
難度:0.6
解析
3.
如圖裝置可用于性狀分離比的模擬實驗,下列相關敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.甲、乙兩袋中的小球可分別表示雌雄生殖器官產(chǎn)生的配子
B.甲、乙兩袋中小球的數(shù)量一定要相同
C.分別從甲、乙兩袋中隨機抓取一個小球組合在一起模擬了雌雄配子的隨機結(jié)合
D.每次抓取小球記錄后需將小球放回原袋
發(fā)布:2024/10/27 17:30:2
組卷:17
引用:6
難度:0.7
解析
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