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從東漢末年到三國兩晉南北朝時期,在政權分裂的同時,孕育著許多推動國家走向統(tǒng)一的因素。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:一心只為酬三顧,取西蜀,定南蠻,水面偏能用火攻。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了。雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
(1)材料一中“水面偏能用火攻”是指什么戰(zhàn)役?這次戰(zhàn)役對當時整個局勢產(chǎn)生了什么影響?
材料二:
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(2)結合所學知識指出,我國古代第一次大規(guī)模人口遷徙高潮是什么時候?材料二中遷往中原的“北方民族”主要有哪些?(寫出兩個即可)
材料三:“(苻)豎曰:……今略計吾士卒,可得九十七萬……以吾之眾,投鞭于江,足斷其流……吾強兵百萬,資仗如山……以吾擊晉,校(較)其強弱之勢,猶疾風之掃秋葉”。
——《資治通鑒》(3)材料三的這段話與什么戰(zhàn)爭有關?這場戰(zhàn)爭的結局對歷史發(fā)展有什么影響?
材料四:“魏主下詔,以為‘北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于皇帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也,宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(代,郡名)來者,姓或重復,皆改之。’”
——《資治通鑒》(4)材料四中的“魏主”是誰?“魏主”的這個詔令提出了什么方面的改革?在其改革的措施中,最有利于吸收漢族先進文化的是哪項措施?
(5)綜上所述,三國兩晉南北朝時期民族關系呈現(xiàn)怎樣的特點?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.國家統(tǒng)一,民族交融是中國歷史發(fā)展主流。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  魏晉南北朝時期的民族融合過程中,應該說漢化是總體的趨勢,但是文化的融合并非只是單向的,而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原,背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會,也為其帶來了新鮮而有活力的因素。實際上正是由于文化融合的多元格局,最終促進了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合,造就了空前的輝煌盛世。
    ——摘編自陰法魯、許樹安、劉玉才《中國古代文化史》
    材料二  戚厚杰著《臺灣光復》目錄節(jié)選(如圖)
    引言    直掛云帆復臺灣,兩岸統(tǒng)一會有時
    一    兩岸骨肉根連根,海盜垂涎強侵占
    二    義正驅紅夷,統(tǒng)一銘青史
    三    跨海征戰(zhàn)入版圖,耕鑿從今九壤同
    四    骨肉分離天落淚,烽火遍島不臣倭
    五    驅逐倭奴,恢復中華
    六   中國是我們的祖國,臺灣土地是中國的土地
    材料三  臺灣問題純屬中國內(nèi)政,不容任何外來干涉。任何人都不要低估中國人民捍衛(wèi)國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志、強大能力!祖國完全統(tǒng)一的歷史任務一定要實現(xiàn),也一定能夠實現(xiàn)!
    ——習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話(2021年10月9日)
    (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出魏晉南北朝時期北方地區(qū)的民族交融對中國歷史造成的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出材料中“義正驅紅夷,統(tǒng)一銘青史”“驅逐倭奴,恢復中華”分別敘述的歷史事件。
    (3)依據(jù)材料三,指出“臺灣問題”的性質(zhì)是什么?結合所學知識談談你對當今祖國統(tǒng)一問題的看法。

    發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:17引用:4難度:0.3
  • 2.中華民族的歷史是各民族共同締造的。下列人物中,順應歷史潮流進行改革,從而加速了黃河流域民族大融合的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 7:0:1組卷:21引用:9難度:0.9
  • 3.以下是北魏孝文帝改革前后的部分官職名稱變化情況表,據(jù)此可以判斷北魏孝文帝改革( ?。?br />
    改革前 改革后
    俟題(qín)地何 尚書
    莫堤 刺史
    郁若 二千石(地方最高行政長官)

    發(fā)布:2024/12/28 8:0:8組卷:22引用:2難度:0.8
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