閱讀下面的文字，回答后面的問題。
足跡      ①每次在視頻中看到父親提著一些瓜果、蔬菜，我都會(huì)叮囑：“爸爸，你都七十多歲了，這個(gè)年齡不要提重物，對(duì)身體不好。”
      ②父親說(shuō)：“不多，不多，只有七八斤。你看這個(gè)小南瓜長(zhǎng)得多好。”
      ③對(duì)于植物的果實(shí)，父親總有許多偏愛，這或許緣于監(jiān)獄農(nóng)場(chǎng)的生活。
      ④父親和母親在我上大學(xué)之后，結(jié)束了礦區(qū)30年的教學(xué)生涯，來(lái)到了城市里，開始了改造罪犯的工作。母親成為一名監(jiān)獄警察，穿著警服給少年犯講課。父親則來(lái)到監(jiān)獄農(nóng)場(chǎng)，帶領(lǐng)成年犯勞動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)自力更生的技能。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這份工作的意義，除了生存所需之外，還讓他們心懷美好的期待：教這些罪犯識(shí)字讀書、掌握勞動(dòng)技能，讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)合格的公民，用雙手創(chuàng)造美好生活。
      ⑤父親出生在農(nóng)村，土地里的活計(jì)樣樣都難不倒他，何況他還是燒著柴火讀夜書的人。父親高中畢業(yè)考上了師范，無(wú)論是田地里的活，還是課本上的道理，他都懂。
      ⑥記得我大學(xué)放暑假第一次去看父親，只見他的警服襯衣已洗得發(fā)白。他管理著幾百名犯人，天不亮就起床，組織他們?nèi)ナ程贸燥?。清晨趁?yáng)光還不強(qiáng)烈，帶著他們?cè)谔锏乩飳W(xué)習(xí)耕種。蔬菜地、麥子地、西瓜地、蘋果地，到處都灑下了他的汗水。太陽(yáng)下山，父親才拖著沉重的步子回到宿舍。他把農(nóng)田里做農(nóng)活的技巧和生活中的道理，都教授給犯人。
      ⑦父親的宿舍里，有他從高中就開始喜歡的《魯迅全集》，然而書面上落滿了厚厚的灰塵。枕頭旁邊放著的則是《蘋果實(shí)用栽培技術(shù)》《農(nóng)作物病蟲害防治》等，這些書被經(jīng)常翻看，書的邊沿有些發(fā)黑、磨毛。
      ⑧勞動(dòng)能夠磨煉一個(gè)人的意志。我想起在老家的院子里，父親每天早早地從奶奶家出發(fā)去很遠(yuǎn)的田地里，中午回家吃飯時(shí)總會(huì)帶回來(lái)幾捆麥子。父親把麥子往院子中間一扔，叮囑我：“這幾捆麥子，你用剪刀剪掉麥穗，干干農(nóng)活……”剪刀磨著我的中指和食指，越來(lái)越紅，很快長(zhǎng)出了一個(gè)白色的水泡，麥穗?yún)s只剪了一捆。我看看父親，心里有些埋怨。父親在剪刀上纏繞了一些布條，又將我的手包扎了一下，說(shuō)：“不著急，慢慢剪，這是一件有意思的事……”就這樣，一個(gè)禮拜里，我每天的工作就是坐在院子的小板凳上，用剪刀剪麥穗。很快，我的身邊堆起了麥穗頭，像一座金燦燦的小山。這座“小山”又被父親拉到打麥場(chǎng)，變成了一粒粒飽滿的糧食。我吃著由這些小麥做成的饅頭，感覺格外香甜。自此，我享受到了勞動(dòng)的樂趣。
      ⑨若干年后，我每天起早貪黑，寫下一些文字，我堅(jiān)信，不論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)，只要付出就會(huì)有收獲。
      ⑩“人生最大的快樂，是通過勞動(dòng)收獲了果實(shí)?！鼻宄炕螯S昏的小道上，父親常常會(huì)提著自己剛收獲的瓜果、蔬菜，步履蹣跚而堅(jiān)定。這讓我想到他人生的足跡。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023-02-17）
（1）選文第②段劃線句中你想重讀哪些詞語(yǔ)？為什么？
（2）選文第⑦段運(yùn)用了什么寫作手法？有什么表達(dá)作用？
（3）選文第⑧段中父親為什么說(shuō)剪麥穗是“有意思的事”？
（4）選文第⑩段劃線句的“步履蹣跚”和“堅(jiān)定”是否矛盾，為什么？