在背英文單詞時，有人認為安靜的環(huán)境有利于記憶；也有人認為舒緩的音樂有利于記憶。
（1）你認為哪種環(huán)境更有利于對單詞的記憶？提出你的假設(shè)。
（2）設(shè)計實驗證明你的假設(shè)。
（3）如果你得出的結(jié)論與別的同學(xué)的不同，你對此有何看法？

【考點】人腦的其他功能；語言功能及其分區(qū)．

【答案】（1）兩種假設(shè)均可，有合理的依據(jù)即可。若認為無關(guān)信息會干擾記憶，可假設(shè)安靜的環(huán)境有利于記憶；若認為記憶不是由單一腦區(qū)控制的，舒緩的音樂有利于刺激不同的腦區(qū)而促進記憶，可假設(shè)舒緩的音樂有利于記憶
（2）設(shè)計實驗時，需要有對照，無關(guān)變量必須保持一致。例如，選擇年齡基本相同的測試對象若干，隨機均分成兩組，一組在安靜的環(huán)境中，另一組在舒緩的音樂環(huán)境中。在同樣的時間內(nèi)測試兩組被測試者記憶的單詞量。測試的單詞中需要記憶的字母數(shù)應(yīng)該相同，兩組被測試者對于單詞的熟悉程度（如是否帶有詞根、詞綴，是否組成詞等）也應(yīng)該相同
（3）如果結(jié)論不同，可能是與記憶相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)存在著個體的遺傳或發(fā)展的差異；也可能是測試過程中對條件的控制有所不同，存在誤差