【思考與實(shí)踐】
初中以來，小宇的學(xué)習(xí)和生活不斷豐富，在班集體中也發(fā)生了一些事情，請結(jié)合“集體與個(gè)人”的相關(guān)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。
| 小宇的生活片段 | 正確做法 | 理論依據(jù) | |
| 片段一 | 課外學(xué)習(xí)班和班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排時(shí)間沖突 | ① 協(xié)調(diào)課外學(xué)習(xí)班的時(shí)間，參加班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排 協(xié)調(diào)課外學(xué)習(xí)班的時(shí)間，參加班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排 |
② 把集體利益放在首位，局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益 把集體利益放在首位，局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益 |
| 片段二 | 小宇和班級(jí)里幾個(gè)同學(xué)行動(dòng)一致，只要有一人與他人有爭端，其他人馬上相助 | ③ 明辨是非，團(tuán)結(jié)同學(xué) 明辨是非，團(tuán)結(jié)同學(xué) |
應(yīng)杜絕江湖義氣，反對小團(tuán)體主義。 |
| 片段三 | 班級(jí)建立圖書角，書架已經(jīng)購置，但是還沒有書籍 | 把自己的書籍帶來與同學(xué)分享。 | ④ 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，為集體做貢獻(xiàn)，人人有責(zé) 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，為集體做貢獻(xiàn)，人人有責(zé) |
| 片段四 | 成為班級(jí)的宣傳委員，負(fù)責(zé)班級(jí)文化建設(shè) | ⑤ 主動(dòng)承擔(dān)集體的責(zé)任，發(fā)揮所長 主動(dòng)承擔(dān)集體的責(zé)任，發(fā)揮所長 |
勇于擔(dān)責(zé) |
【答案】協(xié)調(diào)課外學(xué)習(xí)班的時(shí)間，參加班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排；把集體利益放在首位，局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益；明辨是非，團(tuán)結(jié)同學(xué)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，為集體做貢獻(xiàn)，人人有責(zé)；主動(dòng)承擔(dān)集體的責(zé)任，發(fā)揮所長
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：5難度：0.5
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1．小倩給校長寫了一封信，在信中，她根據(jù)自己所在班級(jí)存在的問題，給學(xué)校提出了一些工作建議。他的做法遭到一些同學(xué)的譏諷，有人甚至認(rèn)為她“出賣”了班集體。對此，下列看法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:30:1組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．馬克思說：“有集體榮譽(yù)感的人，通常是品格高尚的人，他們會(huì)更多地為他人著想，而不是以自我為中心?！毕铝袑w榮譽(yù)感認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：0引用：2難度：0.8 -
3．集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。當(dāng)集體取得成績和榮譽(yù)（ ?。?br/>①可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感
②會(huì)感到驕傲、自豪，體驗(yàn)到集體的溫暖和力量
③會(huì)受到激勵(lì)，不斷前進(jìn)
④會(huì)承擔(dān)前進(jìn)的精神負(fù)擔(dān)發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：21引用：7難度：0.8