閱讀《沒有開花的“紫羅蘭”》，完成各題
沒有開花的“紫羅蘭”       ①一天，剛上小學(xué)的兒子小鐵搬回來(lái)一棵紫色的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根?？此麧M臉是土，我催他先去洗臉，他不動(dòng)窩兒，問(wèn)我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”我搖搖頭。
      ②他摸摸腦門，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我看他與眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字呀。”說(shuō)完便極其認(rèn)真地想了半天。過(guò)了一會(huì)兒，他拍著小手叫道：“紫羅蘭!”那興奮的勁頭就像植物學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的物種命名一樣。
      ③“紫羅蘭？”我犯起了疑惑。紫羅蘭的莖比這粗多了，再說(shuō)，葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說(shuō)這不是紫羅蘭。因?yàn)槲抑浪麖男【拖矚g植物，光購(gòu)買的有關(guān)植物知識(shí)的書籍就不少。陽(yáng)臺(tái)上到處都是他種的花花草草。他時(shí)常自己擺弄，自得其樂(lè)。如果我說(shuō)這不是紫羅蘭，那么……
      ④小鐵看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“爸，您不信？”我趕緊說(shuō)：“不是不信，而是它和我以前見到的紫羅蘭不大一樣”“我認(rèn)為紫羅蘭有很多品種，沒準(zhǔn)兒這就是其中一種?！笨吹窖壑械膱?jiān)持，我裝作要妥協(xié)的樣子說(shuō)：“就叫它紫羅蘭吧!”
      ⑤紫羅蘭成了小鐵的新伙伴。在他的想象中，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年自然百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭會(huì)開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵……看他那專心的樣子，我真為他高興。看來(lái)，當(dāng)初沒有否定他的想法是正確的。
      ⑥于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。他每天早晨起床，下午放學(xué)回家，第一件事就是看他的寶貝紫羅蘭開沒開花?？墒牵^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它也沒有一點(diǎn)兒開花的意思。我故意對(duì)小鐵說(shuō)：“我看這家伙是開不了花了?！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒看見它的葉子都長(zhǎng)大了嗎？”“可它一點(diǎn)兒花骨朵兒都沒有冒出來(lái)呀!”“您別著急呀，我再研究研究，它肯定能開花!”小小年紀(jì)能這樣執(zhí)著，我欣慰極了。
      ⑦我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來(lái)。但是，它始終沒有開花。但我想，遲早有一天，小鐵會(huì)知道這株植物究竟是什么，會(huì)不會(huì)開花，不過(guò)此時(shí)已經(jīng)有一朵更美的花開在他的心里了。
（1）短文第②段中小鐵“興奮”的原因是

C

C

。
A.發(fā)現(xiàn)新物種
B.紫羅蘭開花
C.給植物命名
D.搬回一盒植物
（2）短文第⑥段中劃線的句子描寫了小鐵的語(yǔ)言。這樣寫的好處是

B

B

A.說(shuō)明了小鐵語(yǔ)言幽默。
B.寫出了小鐵信心十足。
C.表達(dá)了小鐵的快樂(lè)興情。
D.說(shuō)明了小鐵是個(gè)慢性子。
（3）從短文第①～⑥段中摘錄出表示“我”心情變化的詞語(yǔ)。

疑惑

疑惑

→高興→

欣慰

欣慰

（4）你認(rèn)為短文中的小鐵是個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)一說(shuō)。

短文通過(guò)敘述小鐵搬回來(lái)一棵紫色的植物并盼望其開花的事件，突出了小鐵是一個(gè)善于想象、勇于探究、做事執(zhí)著、敢于堅(jiān)持的孩子。

短文通過(guò)敘述小鐵搬回來(lái)一棵紫色的植物并盼望其開花的事件，突出了小鐵是一個(gè)善于想象、勇于探究、做事執(zhí)著、敢于堅(jiān)持的孩子。

（5）短文結(jié)尾“……不過(guò)此時(shí)已經(jīng)有一朵更美的花開在他的心里了”中，“更美的花”指的是什么？這句話的作用是什么？

“更美的花”指小鐵執(zhí)著探索的精神之花。這句話的作用是引人深思，深化文章主旨。

“更美的花”指小鐵執(zhí)著探索的精神之花。這句話的作用是引人深思，深化文章主旨。