認真默讀短文，完成練習。
小群的眼睛小群的眼睛
??①小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，因為父親就是小群的眼睛。
②很小的時候，父親讓小群觸摸柔款的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是由這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，父親和他的一位朋友帶小群到海邊去玩，父親竟然教會了小群游泳。
③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬
暖和?！拔叶??！毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對，”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總網光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽。而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱。同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯涍^這樣的循循善詩。小群才逐漸有所領悟。
④之后，雖然雖然父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，但是但是小群只對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。
⑤漸漸地，小群覺得世界 不是不是陌生黑暗的。 而是而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮涡∪赫嫔赣H的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包。小群背著斷書包上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包。您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。
⑥父親聽了，愣住了。半天沒吱聲。過了好一會兒才為小群擦眼淚。說“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!
⑦時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦出血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？
⑧然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心。作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
⑨就在這一剎那，父親對生活的熱愛，對自己的那份關愛和戰(zhàn)勝困難的勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”小群默默地下決心，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”
（1）聯(lián)系上下文，推敲下列詞語的意思。
循循善誘：指善于引導別人進行學習。指善于引導別人進行學習。
自食其力：依靠自己的勞動所得來生活。依靠自己的勞動所得來生活。
（2）選擇合適的關聯(lián)語填入文中的橫線上。
不是……而是……
不但……而且……
因為……所以……
雖然……但是……
（3）文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括。
第一件：父親教小群認識水，學游泳。父親教小群認識水，學游泳。
第二件：父親為小群解說顏色。父親為小群解說顏色。
第三件：父親給小群買書包。父親給小群買書包。
（4）從第⑥段“父親聽了，愣住了，半天沒吱聲”中，可以看出父親當時的心情是怎樣的？聯(lián)系上下文說說父親當時想了些什么。
此時父親的心情是忐忑不安的，因為他騙了小群，也害怕小群知道自己失明的真相。父親當時在想自己要怎么向小群解釋，才能不讓小群知道自己也是雙目失明的人。此時父親的心情是忐忑不安的，因為他騙了小群，也害怕小群知道自己失明的真相。父親當時在想自己要怎么向小群解釋，才能不讓小群知道自己也是雙目失明的人。
（5）“不久，父親和他的一位朋友帶小群到海邊去玩，父親竟然教會了小群游泳?！边@句話中“竟然”的作用是什么？
這句話中“竟然”的作用是顯示出小群能學會游泳是不可思議的事。這句話中“竟然”的作用是顯示出小群能學會游泳是不可思議的事。
（6）認真讀第⑧段，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他？
因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。
（7）聯(lián)系上下文，說說句子的含義。
①他非常熱愛這個世界，因為父親就是小群的眼睛。（讀①～③段）
②我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!（讀⑦～⑧段）
①這句話說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。
②對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。①這句話說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。
②對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。
（8）給短文加一個恰當的題目寫在文前的橫線上。
②對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。
②對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。
【考點】記敘文．
【答案】小群的眼睛；雖然；但是；不是；而是；指善于引導別人進行學習。；依靠自己的勞動所得來生活。；父親教小群認識水，學游泳。；父親為小群解說顏色。；父親給小群買書包。；此時父親的心情是忐忑不安的，因為他騙了小群，也害怕小群知道自己失明的真相。父親當時在想自己要怎么向小群解釋，才能不讓小群知道自己也是雙目失明的人。；這句話中“竟然”的作用是顯示出小群能學會游泳是不可思議的事。；因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。；①這句話說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。
②對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。
②對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
生命的最后時刻 1975年年初的一天。
在肅靜的手術室里，醫(yī)務人員心情沉重地在給周恩來總理做癌癥手術。手術已完，正忙著包扎傷口。
身體虛弱的總理，在手術床上睜開眼睛，微微翕動著嘴唇，對身邊的同志說：“把李冰同志請來?！?br /> 長期從事肺癌防治事業(yè)的李冰同志，剛出手術室，聽說總理叫他，又急忙轉身返回?？偫硪娝麃淼缴磉叄械溃骸袄畋?。”李冰難過地應了一聲，低下頭去側耳傾聽?！霸颇襄a礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道不知道？”
“知道?！崩畋穆曇粲行┻煅省?br />“你們要去解決這個問題！馬上就去?！笨偫淼脑捯魯鄶嗬m(xù)續(xù)，十分吃力。
“我就去，請總理別說話了，千萬要好好休息?！崩畋鶑娙讨槠椭^，退出手術室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。耳邊再次響起總理的指示：癌癥不是不治之癥，我國醫(yī)學一定要戰(zhàn)勝它！
這也是億萬人民的心聲??！
當醫(yī)務人員帶著總理的心意，奔赴云南錫礦的時刻，我們的周總理正在受著癌癥的折磨。他那慈祥的面龐，已是異常消瘦，炯炯有神的雙眼已深深凹陷下去。然而，那目光卻仿佛在重復地說：我還有許多工作，我還有許多工作……
為了和病魔作斗爭，周總理要求醫(yī)護人員給他喂飯。癌癥的疼痛是難以忍受的。他緊緊捏住醫(yī)護人員的手，忍著劇痛吞咽著，每咽下一口飯，都要作出極大的努力?？偫韺ι磉叺耐菊f：“我要多吃幾口。來，給我數數。”“一！”總理費力地咽下一口，“二！”“三！”
豆大的汗珠從總理的額上滾落下來！晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來！
呵總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民唯獨沒有自己在生命的最后時刻為了人民他就是這樣在一分一秒地向生命索取……
（1）用“ ”畫出短文的中心句，并抄下來。
（2）給最后一個自然段加上標點。
呵總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民唯獨沒有自己在生命的最后時刻為了人民他就是這樣在一分一秒地向生命索取……
（3）聯(lián)系上下文內容，寫出下列語句的含義。
①“豆大的汗珠從總理的額上滾落下來！”
②“晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來！”
（4）短文最后兩個自然段表達了怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：10難度：0.4 -
2．閱讀理解
遇 見張曉風 ①一個久晦后的五月清晨，四歲的小女兒忽然尖叫起來。
②“媽媽！媽媽！快點來呀！”
③我從床上跳起，直奔她的臥室，她已坐起身來，一語不發(fā)地望著我，臉上浮起一層神秘詭 異的笑容。
④“什么事？”
⑤她不說話。
⑥“到底是什么事？”
⑦她用一只肥勻的有著小肉窩的小手，指著窗外，而窗外什么也沒有，除了另一座公寓的灰壁。
⑧“到底什么事？”
⑨她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一個字。
⑩“天！”
?我順著她的手望過去，果真看到那片藍過千古而仍然年輕的藍天，一塵不染令人驚呼的藍天，、一個女孩在生字本上早已認識卻在此刻仍然不覺嚇了一跳的藍天，我也一時愣住了。
?于是，我安靜地坐在她的旁邊，兩個人一起看那神跡似的晴空，平常是一個聆噪的小女孩，那天竟也像被震懾住了似的，流露出虔誠的沉默。透過驚訝和幾乎不能置信的喜悅，她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā)，藍天從那一端出發(fā)，在那個美麗的五月清晨，它們彼此相遇了。那一刻真是神圣□我握著她的小手□感覺到她不再只是從筆畫結構上認識□天□她正在驚訝贊嘆中體認了那份寬闊□那份坦蕩□那份深邃□她面對面地遇見了藍天□她長大了□
?那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊，我起先是不經意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾探樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里，我仍然沒有十分注意，只當偶然風起所帶來的。
?可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人暗驚，好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
?其實，小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維傳播的，但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏，我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚?雖然是植物的。
?我感到那云狀的種子在我底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于 做這樣驚心動魄的壯舉。
?我至今仍然常在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹，至少我知道有一顆已經長成，那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里蔚然成蔭，教會她怎樣敬畏生命。
（1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
聒噪：
秘而不宣：
（2）請分別用一句簡潔的話概括作者的兩次遇見。
①
②
（3）請為文中第自然段的“□”處加上合適的標點符號。
（4）“我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動?！本渲小吧廊A的、奢侈的、不計成本的投資”指的是。這樣表達的妙處是
（5）從作者的兩次遇見中，你收獲的感悟是：
（6）作者張曉風曾說過：“遇者，不期而會也?！泵總€人都有一剎那的相遇，一旦相遇，人生就會不一樣。也許是白云、飛瀑、幽蘭，也許是流螢、鳴蟬、奔馬，也許是一個人，也許是一件事……你曾在哪里有過什么美好的遇見？又帶給你怎樣的心靈震撼呢？請選擇一個寫下來。發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：26引用：1難度：0.2 -
3．從背后照來的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去--一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老 師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫(yī)院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
“做完了？”“唔！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看--是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的。
從此，這道從背后照來的光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！
（1）“這不是普通的光，這是老師生命的光。“第一個光”指的是；“第二個光”指的是。你覺得文中的老師是一個（用四字詞語概括）的人。
（2）短文寫了老師哪兩件事？分別用一句話概括出來。
第一件事：
第二件事：
（3）畫線句子屬于什么描寫？從中你讀出了什么？
（4）仔細閱讀短文開頭和結尾的段落，我知道這是一種典型的的表達手法。
（5）“老師是明燈，照亮我們前進的路”，六年的小學生活中一定有你最敬佩的老師，讀了此文，寫幾句你最想對他（她）說的話作為臨別贈言吧！發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：13引用：1難度：0.8