分析資料，回答問題。
資料一：法國著名昆蟲學家法布爾曾經觀察并記錄了多毛長足泥蜂的繁殖過程：雌泥蜂在交尾后便在沙土中挖出一個隧道，然后把捕捉到的獵物麻醉置于隧道內，接著在其中產卵，并將隧道口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖掘出一個洞口，從隧道爬出。子代雖然沒有見過親代如何完成這些程序，但當它發(fā)育到一定階段卻能重復親代同樣的程序。
資料二：印度曾經就有過關于“狼孩”的報道。一只失去幼崽的母狼，闖進一戶農舍銜走一名嬰兒。幾年后，人們在山林里發(fā)現了被狼哺育長大的孩子，一個赤身裸體，只會嚎叫，追隨母狼用四肢爬行，而且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。當“狼孩”被救出后，科研人員努力教他學習說話，可他直到死前也沒學會說一句話，也不喜歡吃熟的食物，只愛吃生肉。
（1）資料一中，多毛長足泥蜂的繁殖行為屬于

先天性

先天性

行為，這類行為是動物

生來

生來

就有的，由動物體內的

遺傳物質

遺傳物質

所決定的行為。
（2）資料二中，“狼孩”的一系列行為是在

遺傳因素

遺傳因素

的基礎上，通過

環(huán)境因素

環(huán)境因素

的作用，由

生活經驗

生活經驗

和

學習

學習

而獲得的行為，稱為

學習

學習

行為。