進入初中后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己及兒時玩伴的脾氣都改變了許多，他們對此很不理解。針對同學(xué)們的這一心理困惑，七年級（4）班的班主任組織了一次班級團體活動。以下是活動的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中。
【正確認識自己】在“照鏡子”活動中，班主任首先展示了一幅漫畫，設(shè)計了以下“鏡子”，請你從中找出自己的影子吧！
①富有理想，追求真理；②朝氣蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲觀失望；④渴望獨立，有“成人感”；⑤感到孤獨，不愿與人交往；⑥情緒波動比較大，容易失去控制。
（1）結(jié)合漫畫，說說正確認識自己有何意義。“照鏡子”活動是通過

自我評價

自我評價

（途徑）認識自己的。
【多把尺子量自己】班主任還設(shè)計了“我來說說你”活動。向來活潑開朗的小馨卻被同桌認為愛表現(xiàn)、做事莽撞等。在這一活動中，還有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人心目中的自己與自身認知有差距。有的同學(xué)甚至無法確定哪個才是真正的自己。
（2）“我來說說你”活動讓我們通過他人評價來認識自己。對于他人評價，我們該如何正確看待呢？
【做更好的自己】在最后的環(huán)節(jié)，該班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。
（3）請你運用所學(xué)知識，完善倡議書。

親愛的同學(xué)們：        面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，渴望飛得更高、更遠，做更好的自己。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、做更好的自己，讓我們 揚長避短 揚長避短 。 二、做更好的自己，讓我們 主動改正缺點 主動改正缺點 。 三、做更好的自己，讓我們 不斷激發(fā)自己的潛能 不斷激發(fā)自己的潛能 。 讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。                                                                                                                                七年級（4）班全體同學(xué)                                                                                                                                                   2021年9月