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烏龜與水井??一只很小的烏龜在無邊無際的陸地上悠閑地溜達(dá),路過一口水井,想到井邊喝水,水井提醒烏龜說:“喂!伙計□請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)□掉到我這兒是很不安全的□”
??烏龜慢吞吞地笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過?還怕你這小小的一口水井?”
??水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與別處不同?!?br />??“有什么不同□還不都是水□我下去給你看看□”說完,烏龜“撲通”一聲跳下了井。
??烏龜跳到了井里,可是不一會兒他就明白過來,自己再也無法爬上去了。他一邊拼命掙扎,一邊有氣無力地自言自語著:“我真不該……”
??這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
(1)在讀這篇短文時,有許多不認(rèn)識的字,要想認(rèn)識它們,可以用 ②②(①音序②部首)查字法查字典?!傲铩弊謶?yīng)該查 氵氵部,再查 1010畫。
(2)“我這兒的環(huán)境與別處不同”中“這兒”指的是 水井里水井里,“別處”指的是 江河湖海江河湖海。
(3)讀一讀,加標(biāo)點(diǎn)
①“喂!伙計□請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)□掉到我這兒是很不安全的□”
②“有什么不同□還不都是水□我下去給你看看□”
(4)照樣子,寫一寫。
(無邊無際)的陸地 |
波濤洶涌 波濤洶涌 的河流 |
高低起伏 高低起伏 的山峰 |
一(口)水井 | 一 畝 畝 魚塘 |
一 方 方 稻田 |
這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
【答案】②;氵;10;水井里;江河湖海;波濤洶涌;高低起伏;畝;方;這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/3 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.3
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1.閱讀樂園。
桌椅的對話??一天早晨,小明背著書包高高興興地走進(jìn)教室。還沒走到位置上,就聽見椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問椅子:“你怎么哭了?”椅子傷心地說:“小明坐在我的身上,搖來搖去,把我的腿都要搖斷了,骨頭也要散(sǎn)架了,我好痛?!?br /> 聽椅子這么一說,桌子
高高興興,
搖來搖去,
(2)請在文中橫線里填上合適的詞語。
(3)小明聽后會說什么,請將文中畫“_____”之處補(bǔ)充完整。
(4)讀了這篇短文,你明白了什么?發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.閱讀
鱷魚的“善良”??一天,森林里的鳥兒們在嘰嘰喳喳地議論:“世界上的飛禽走獸數(shù)不清,究竟誰的心腸最好呢?”恰巧牙簽鳥打上空飛過,他湊上去說:“依我看哪,非鱷魚莫屬了?!彼€說,他可以證明給大伙兒看。牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊,只見鱷魚就像條大壁虎似的趴在沙灘上,張著大嘴,樣子非常嚇人,誰都不敢上前。
??“別怕!”牙簽鳥見了,趕緊對眾鳥說道,“別看鱷魚的外表長得丑,心腸可好了!”說著,他輕快地鉆進(jìn)了鱷魚的大嘴巴里。突然,鱷魚的嘴巴閉上了。頓時,鳥兒們嚇壞了??删驮诖蠹殷@慌的時候,鱷魚又張開了嘴巴,牙簽鳥不慌不忙地飛了出來。
??眾鳥立刻圍上前,七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險的。牙簽鳥嘿嘿一笑,說:“這有什么大驚小怪的。我在他的牙縫里剔食吃,鱷魚感到怪舒服的,就不由自主地打了個盹,把我關(guān)在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上顎,把他喚醒了,他就讓我出來了?!毖篮烒B拍了拍翅膀,抖了抖身子,繼續(xù)說道:“喏,他沒傷我一片羽毛,這總不會是假的吧!”
??這下,鳥兒們都相信牙簽鳥的話了,認(rèn)為鱷魚是天底下最善良的動物。于是,他們懷著崇敬的心情爭著前去拜訪。
??貪婪、兇殘的鱷魚早就張著大嘴等著這群天真爛漫的來訪者了。一只小花雀剛飛到鱷魚的嘴邊,就被它“叭”地一口吞進(jìn)肚里。聽著小花雀凄厲的慘叫聲、鱷魚得意的狂笑聲,眾鳥立刻醒悟了:
(1)把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。
牙簽鳥說道:“喏,他沒傷我一片羽毛,這總不會是假的吧!”
(2)根據(jù)短文提示,“群鳥”“牙簽鳥”“鱷魚”三者相對應(yīng)的稱呼分別是什么?選擇排列正確的一項(xiàng)。
A.行兇者 來訪者 引薦者
B.來訪者 行兇者 引薦者
C.引薦者 行兇者 來訪者
D.來訪者 引薦者 行兇者
(3)牙簽鳥是怎樣引誘鳥兒們上當(dāng)?shù)模?br />
(4)最后,逃生的鳥兒們醒悟了,它們明白了什么?請把答案寫在文末的橫線上。
(5)本文的主要內(nèi)容是
A.牙簽鳥幫助鱷魚剔食。
B.牙簽鳥做鱷魚的幫兇,誘騙鳥兒們上當(dāng)。
C.鱷魚十分兇殘,吃了善良的小花雀。
(6)這個故事告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/3/3 16:0:1組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
南轅北轍
從前有一個人,要從魏國到楚國去。楚國明明是在魏國的南方,可這個人卻乘著車一直向北走。
路人有人告訴他說:“到楚國去,要向南走。你這樣走,方向不對?!?br /> 那人回答說:“不要緊,我的馬好。”
“不管你的馬多好,朝著這個方向走,是到不了楚國的!”
“沒關(guān)系,我?guī)У穆焚M(fèi)很多?!?br />“路費(fèi)再多,也到不了楚國呀!”
“那也不礙事,我的車夫趕車的本領(lǐng)高?!?br /> 那個要到楚國去的人,依仗自己條件優(yōu)越,始終認(rèn)識不到錯誤,還是堅持錯誤的方向,繼續(xù)向北走去。其實(shí),照這樣走下去,他的條件越好,就會離他要去的楚國越遠(yuǎn)。
(1)這個人要從
(2)這個人始終不肯改變方向的原因是什么?
(3)這則寓言故事告訴我們的道理是
A.無論做什么事情,都要虛心聽取別人的意見。
B.無論做什么事情,都要想清楚以后再去做。
C.無論做什么事情,都不要自以為是。
D.無論做什么事情,首先要選擇正確的方向和路線,方向正確,才能充分發(fā)揮有利的條件。
(4)你還積累了哪些寓言故事?請把題目寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:9引用:2難度:0.4
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