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2022-2023學(xué)年寧夏石嘴山市平羅中學(xué)(尖子班)高二(下)月考生物試卷(3月份)
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試題詳情
圖甲是某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖乙表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長,圖丙表示不同濃度生長素對(duì)根和莖生長的影響。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中2,4-D溶液濃度為0時(shí),條上也會(huì)長出不定根的原因是
幼葉產(chǎn)生的內(nèi)源生長素使插條產(chǎn)生不定根
幼葉產(chǎn)生的內(nèi)源生長素使插條產(chǎn)生不定根
。
(2)據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,2,4-D溶液促進(jìn)插條生根的最適濃度范圍為
200~600
200~600
mg/L;表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果
能
能
(能/不能)體現(xiàn)2,4-D的作用具有低濃度促進(jìn)生根高濃度抑制生根。
(3)研究發(fā)現(xiàn)10μmol?L
-1
的乙烯溶液也能促進(jìn)插條生根,若要進(jìn)一步探究2,4-D溶液和乙烯在促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根時(shí)是否具有協(xié)同作用,需要設(shè)計(jì)
3
3
個(gè)實(shí)驗(yàn)組。
(4)若圖乙中A處的生長素濃度為圖丙中的m,則B處的生長素濃度范圍為
大于m小于n
大于m小于n
,由丙可以看出,不同生長素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用
相同或不同
相同或不同
(填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”)。
(5)科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組處理為將另一些等量的根尖放在
含等量蔗糖但不含生長素
含等量蔗糖但不含生長素
的培養(yǎng)液中。
【考點(diǎn)】
探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
;
生長素的作用以及作用的兩重性
.
【答案】
幼葉產(chǎn)生的內(nèi)源生長素使插條產(chǎn)生不定根;200~600;能;3;大于m小于n;相同或不同;含等量蔗糖但不含生長素
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:24
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
氯吡脲是一種植物激素類似物,低濃度處理可提高黃瓜的坐果率并促進(jìn)果實(shí)生長,高濃度處理導(dǎo)致果實(shí)畸形坐果率下降。關(guān)于探究不同濃度的氯吡脲對(duì)黃瓜坐果影響的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)無需嚴(yán)格控制黃瓜的生長狀況和品種等無關(guān)變量
B.需將第一雌花開花時(shí)間、雌花數(shù)量、果實(shí)數(shù)量、果實(shí)質(zhì)量作為觀測(cè)指標(biāo)
C.高濃度氯吡脲導(dǎo)致果實(shí)畸形,說明氯吡脲會(huì)威脅人體健康
D.氯吡脲的最佳使用劑量還要考慮其在土壤中的殘留量等問題
發(fā)布:2024/11/5 15:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.7
解析
2.
在“探究生長素類似物質(zhì)促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.浸沒插條的深度一致
B.采用插條的年齡一致
C.處理插條的時(shí)間一致
D.使用生長素類似物的濃度一致
發(fā)布:2024/11/5 16:30:8
組卷:22
引用:1
難度:0.7
解析
3.
關(guān)于“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.生長素類調(diào)節(jié)劑濃度不同,插條生根數(shù)目一定不同
B.每根插條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽
C.預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組
D.正式實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑之間形成相互對(duì)照
發(fā)布:2024/10/26 14:30:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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