當前位置：
試題詳情
夏明翰英勇就義 一九二八年春天，夏明翰化裝成商人，秘密地來到武漢進行工作。當時，正是白色恐怖十分嚴重的時候。蔣介石和汪精衛(wèi)勾結在一起，大肆（sì shì） sìsì屠殺共產(chǎn)黨人和革命人民。由于叛徒告密，夏明翰被捕了。
敵人把夏明翰關進監(jiān)獄，先是勸他“投降”，說什么只要他放棄信仰共產(chǎn)主義，就一定虧待不了他。夏明翰毫不含糊（hū hú） hūhū地回答說：“我可以犧牲我的生命，決不放棄我的信仰！”于是敵人又對他來硬的，用盡各種刑法，直把他折磨得遍體鱗（lín líng） línlín傷，血肉模（mó mú） mómó糊?？墒?，對于胸懷共產(chǎn)主義理想的夏明翰，皮肉的痛苦不能動搖他革命的堅強意志。
敵人對夏明翰實在沒有辦法，決定殺害他。在殺害之前，敵人又對他進行了一次審問。
一個殺氣騰（tēng téng） téngténg騰的反動軍官問夏明翰：“你姓什么？”
夏明翰鎮(zhèn)定地回答：“我姓冬?！?br /> 那個反動軍官一聽，生氣地說：“什么，你明明姓夏，為什么說姓冬？”
夏明翰冷冷一笑說：“這是跟你們學來的。你們從來都是把黑的說成白的，把賣國說成愛國。照你們的做法，我姓夏當然應該說成姓冬。”
那個反動軍官氣得要死，但他還不死心，又問夏明翰：“你多大年歲？”
夏明翰白了他一眼，回答說：“我是共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨萬萬歲！”
那個反動軍官又問：“你的家在哪里？”
夏明翰的聲音越來越高，說：“革命者四海為家，我的家在全世界！”
“我再問你，你們的人都在哪里？”
夏明翰聽了，狠狠地盯了那個反動軍官一眼，斬釘截鐵地回答：“我們的人都在我心里?！闭f完，把嘴一閉，再也不說一個字。
敵人把夏明翰押到刑場的時候，夏明翰昂首挺胸，一邊大步往前邁，一邊高唱《國際歌》。敵人急了，問他：“你還有什么要說？”
夏明翰大聲說：“給我拿紙來！”
夏明翰接過紙筆。略一深思，隨即昂然一笑，抓起筆就寫了一首詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。”然后用力把筆往地下一扔，就英勇就義了。
（1）在文中括號內圈出加點字的正確讀音。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
堅持——放棄放棄
軟弱——堅強堅強
慌張——鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定
（3）比一比，再組詞。
溝 水溝水溝 叛 叛變叛變 狠 兇狠兇狠 昂 昂頭昂頭
勾 勾引勾引 判 判斷判斷 恨 仇恨仇恨 仰 仰視仰視
（4）根據(jù)上下文理解下列詞語。
①四海為家：什么地方都可以當作自己的家。指志在四方，不留戀家鄉(xiāng)或個人小天地。什么地方都可以當作自己的家。指志在四方，不留戀家鄉(xiāng)或個人小天地。
②昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。
（5）怎么理解“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！边@首詩？
夏明翰為了心中的革命理想早已將生死置之度外，因為還有更多和他一樣的革命志士前仆后繼為革命事業(yè)斗爭到底。夏明翰為了心中的革命理想早已將生死置之度外，因為還有更多和他一樣的革命志士前仆后繼為革命事業(yè)斗爭到底。
【答案】sì；hū；lín；mó；téng；放棄；堅強；鎮(zhèn)定；水溝；叛變；兇狠；昂頭；勾引；判斷；仇恨；仰視；什么地方都可以當作自己的家。指志在四方，不留戀家鄉(xiāng)或個人小天地。；抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。；夏明翰為了心中的革命理想早已將生死置之度外，因為還有更多和他一樣的革命志士前仆后繼為革命事業(yè)斗爭到底。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：17引用：3難度：0.4
相似題
-
1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴嚴的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當，當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當時的理科，包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當放學回家，他就結合在課堂上學得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣東西喜歡水多，那樣東西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3