在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們常會用到一些科學(xué)研究方法，如在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”實驗時，我們通過觀察壓強計U形管左右兩側(cè)液面高度差來判斷液體內(nèi)部壓強大小的變化。以下研究中所采用方法與此相同的是（　?。?/h1>

A．探究杠桿的平衡條件時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量

B．探究動能大小與些因素有關(guān)時，通過小車推出物體的遠(yuǎn)近，判斷小車動能大小

C．探究阻力對物體運動的影響時，推理出物體不受阻力時的運動狀態(tài)

D．探究壓力對滑動摩擦力大小的影響時，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：166引用：5難度：0.7

相似題

1．下列運用科學(xué)研究方法的實例中，屬于“類比法”的是（　?。?/h2>

A．用力的示意圖來表示力的三要素

B．探究阻力對運動的影響時，三次讓小車從斜面的同一高度自由滑到毛巾、棉布、木板表面

C．大氣壓的產(chǎn)生原因與液體壓強相似，根據(jù)液體壓強的特點學(xué)習(xí)大氣壓的特點

D．由增大壓強的方法想到減小壓強的方法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.9

A．通過力的作用效果大小來認(rèn)識力的大小，這是比較法

B．研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎(chǔ)上，通過理想化推理得到結(jié)論，運用了模型法

C．研究二力平衡條件時，把小車扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動，運用了反證法

D．根據(jù)增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了類比法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：38引用：1難度：0.6

A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法

B．由增大壓強的方法聯(lián)想到減小壓強的方法，運用了分類法

C．托里拆利實驗測量出大氣壓強的大小，運用了轉(zhuǎn)換法

D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時保持壓力不變，運用了控制變量法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.6

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