閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在民族主義的感召和激蕩下,西、葡、英、法等民族國(guó)家先后建立,他們?yōu)榇笠?guī)模的航海提供了物質(zhì)的可能。到19世紀(jì)前期,民族主義在西歐、北美取得了輝煌勝利,并為傳播到整個(gè)歐洲乃至世界奠定了基礎(chǔ)。資本主義的發(fā)展和工業(yè)化、現(xiàn)代化的迅猛進(jìn)展與民族主義也有著一定的關(guān)聯(lián)。19世紀(jì)中期之后,民族主義與自由主義、馬克思主義一起成為世界三大思想潮流。
--摘編自程人乾《論近代以來(lái)的世界民族主義》材料二 民族主義起初是一種人道的、寬容的信條,這種信條不是建立在手足之情這概念的基礎(chǔ)上。但是,在19世紀(jì)后半葉,它變得愈來(lái)愈沙文主義和軍國(guó)主義,其原因在于社會(huì)達(dá)爾文主義(注:認(rèn)為適者生存,優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象存在于人類社會(huì))的影響。以德國(guó)納粹為代表的極端民族主義植根于德國(guó)統(tǒng)一過(guò)程中的特殊歷史原因,更是有著20世紀(jì)初期特殊的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)狀況,使得這一理論得以社會(huì)化和公開化。它還與法西斯的專制、暴力、恐怖的國(guó)家機(jī)器和戰(zhàn)爭(zhēng)手段相結(jié)合,實(shí)施了反人類、反文明的罪惡行為給世界帶來(lái)了災(zāi)難。
--馬俊毅《論二戰(zhàn)中的極端民族主義和種族主義》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代西方民族主義的歷史作用。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析德國(guó)極端民族主義形成的原因。
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)民族主義的認(rèn)識(shí)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
-
1.明末清初的鑒賞指南列舉了許多值得收藏的外國(guó)商品,西方的時(shí)鐘、眼鏡、煙草瓶和西洋緞子等在上層社會(huì)很受歡迎。到了18世紀(jì),來(lái)自俄國(guó)和北美洲的毛皮制品在中國(guó)也風(fēng)靡一時(shí)。這種現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)中國(guó)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/4 21:30:3組卷:9引用:6難度:0.7 -
2.閱讀下列材料:
材料一:
“他(楊過(guò))自幼闖蕩江湖,找東西吃的本事著實(shí)了得,四下張望,見西邊山坡上長(zhǎng)著一大片玉米,于是過(guò)去摘了五個(gè)棒子。玉米尚未成熟,但已可食得?!保ā渡竦駛b侶》第6回)
材料二:
網(wǎng)友甲:玉米是鄭和下西洋從印度帶回來(lái)的,楊過(guò)是南宋人,怎么可以吃玉米?
網(wǎng)友乙:玉米是馬可波羅從歐洲帶到中國(guó)獻(xiàn)給唐太宗的,唐太宗下令全國(guó)推廣種植,唐宋元明清,楊過(guò)南宋人當(dāng)然可以吃玉米!
網(wǎng)友丙:你們倆真夠扯,不要又扯體育老師……學(xué)者專家認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)玉米原產(chǎn)地,是多方面因素的結(jié)果,當(dāng)時(shí)中國(guó)不具備關(guān)鍵的因素。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出玉米傳到中國(guó)的原因,并請(qǐng)給網(wǎng)友甲簡(jiǎn)述一下“鄭和下西洋”的目的及貿(mào)易形式
(2)網(wǎng)友丙所說(shuō)“多方面因素”指的是哪些?中國(guó)為什么不具備“關(guān)鍵因素”?
(3)有網(wǎng)友認(rèn)為,楊過(guò)吃玉米也不是不可能,因?yàn)樗幍臅r(shí)代,中國(guó)已經(jīng)具備了外出尋找玉米的條件,請(qǐng)你提供佐證發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:4引用:1難度:0.3 -
3.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
在15世紀(jì)的海外事業(yè)探險(xiǎn)中,起帶頭作用的是葡萄牙,而非西班牙。西班牙行動(dòng)遲緩,而且,它投身于海外事業(yè)通常是處于對(duì)葡萄牙首創(chuàng)精神的反應(yīng)。葡萄牙居于領(lǐng)先地位的原因有兩個(gè):其一是疆域不大,且位于大西洋沿岸,三面為西班牙領(lǐng)土所包圍。這有效地保護(hù)了葡萄牙人不會(huì)因受誘惑而將自己的財(cái)力浪費(fèi)到歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)中去。由于亨利王子的領(lǐng)導(dǎo),他們開始致力于海洋事業(yè)。其二是葡萄牙掌握有較多的航海知識(shí),主要是從意大利人那里獲得的。里斯本地處熱那亞人和威尼斯人與弗蘭德人之間經(jīng)由直布羅陀海峽的海上交通線上;葡萄牙人通過(guò)在皇家海軍中雇傭意大利船長(zhǎng)和領(lǐng)航員,趁機(jī)獲取了航海知識(shí)。亨利王子還進(jìn)而加以發(fā)展,他集合起一群出色的、頗有才能的海員,其中包括意大利人、加泰隆人,甚至還有一名丹麥人。此外,亨利去世后,國(guó)王繼續(xù)從事亨利的工作,使葡萄牙人在航海術(shù)和地理學(xué)方面成為歐洲人種知識(shí)最淵博的。
--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史從史前史到21世紀(jì)》(1)簡(jiǎn)要概括葡萄牙人在進(jìn)行海外探險(xiǎn)活動(dòng)處于領(lǐng)先地位的原因。
(2)用相關(guān)史實(shí)說(shuō)明葡萄牙人在海外探險(xiǎn)活動(dòng)中處于領(lǐng)先地位。發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
把好題分享給你的好友吧~~