《義務教育數學課程標準（2022年版）》關于運算能力的解釋為：運算能力主要是指根據法則和運算律進行正確運算的能力．因此，我們面對沒有學過的數學題時，方法可以創(chuàng)新，但在創(chuàng)新中要遵循法則和運算律，才能正確解答，下面介紹一種分解因式的新方法——拆項補項法：把多項式的某一項拆開或填補上互為相反數的兩項（或幾項），使原式適合于已學過的方法進行分解．
例題：用拆項補項法分解因式x³-9x+8．
解：添加兩項-x²+x²．
原式=x³-x²+x²-9x+8
=x³-x²+x²-x-8x+8
=x²（x-1）+x（x-1）-8（x-1）
=（x-1）（x²+x-8）
請你結合自己的思考和理解完成下列各題：
（1）分解因式：x³+9x-10；
（2）分解因式：x³-2x²-5x+6；
（3）分解因式：x⁴+5x³+x²-20x-20．