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語文學習要下苦功夫
??①任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文,同樣非下苦功夫不可。
??②俗話說:“師傅領(lǐng)進門,學藝在自身。”語文涉及的知識面廣,量大,具有強烈的綜合性和實踐性。因此語文學習是一個艱苦的過程,單靠按部就班的課堂學習,是遠遠不夠的。
??③魯迅在學生時代就堅持做讀書筆記,寫日記,手熟筆巧,為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富,成為文學大師,一代風范。
??④馬克思精心研讀文學名著,諳熟莎士比亞作品的詞句、風格,并能背海涅、歌德的許多詩,講話、寫作便能得心應(yīng)手,運用自如。
??⑤毛主席求學時,每讀一本書總是開動腦筋。細推深究,圈點批注,因此他的文章帶有真知灼見,而被同學們傳誦。
??⑥至于“吟安一個字,捻斷數(shù)根須”之類的學做佳話,更不勝枚舉。
??⑦顯然,大凡善于運用語文工具的人,無不經(jīng)過一番苦苦磨練,誰怕下苦功,誰就學不好語文。
??⑧所謂下苦功,就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于練筆,養(yǎng)成良好的寫作習慣。齊白石作畫,“不叫一日閑過”,這種精神是值得我們學習的。二要苦干閱讀。博覽群書,早讀夜誦,即使因此“口舌生瘡”,“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于思考,攝取生活素材,識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣,消化語文老師講解的知識,都得苦思
熟慮,如果懶于思考,那就正中了“學而不思則罔”的古訓,末了,不要苦于修改抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度,對待每一次作文和練習。基礎(chǔ)差的,不要自暴自棄;基礎(chǔ)好的,更應(yīng)精益求精??傊莆照Z文知識就得苦學,也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當然,“苦學”決非“蠻學”,必須講究科學方法,探求語文的規(guī)律才行。
??⑨要想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝,那就讓我們銘記毛主席的教誨吧:“語言這東西,不是隨便可以學習的,非下苦功不可?!?br />(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
不勝枚舉:
形容同一類的人或事物很多。
形容同一類的人或事物很多。

(2)苦學包括
苦讀
苦讀
、
苦練
苦練
、
苦思
苦思
、
苦改
苦改

(3)如果讓你寫作文,下列各項中,與本文主題關(guān)系最密切的一項是
C
C

A.蘇秦讀書至深夜,困倦時以錐刺股,清醒后堅持讀書,最終成了有名的政治家。
B.匡衡家貧無燈看書,于是鑿壁偷光,刻苦讀書,終成一名知識淵博的經(jīng)學家。
C.南宋的陸游家里到處是書,被稱作“書巢”。他勤于創(chuàng)作,一生留9000多首詩,最后成為一位杰出的大文學家。
D.明朝宋濂自幼好學,曾經(jīng)徒步數(shù)十里,冒著寒雪三度訪問老師,幾乎丟了性命。后來更是不畏艱辛,遍訪名師,最終成為聞名遐邇的散文家。

【答案】形容同一類的人或事物很多。;苦讀;苦練;苦思;苦改;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/8 3:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀沖浪。
    野鴨       一天,我在小山上漫步,忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
          起初,我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺,藏在那兒的,我就用手杖拔了它一下,想叫它站起來,可是它卻一動不動。
          我覺得很奇怪,便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸出去,張著嘴,里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來,一條腿略微伸向后面。在它的腿跟前有兩只蛋??匆娺@兩個蛋,我便把這死鴨提起來。果然在它身子底下有一個巢,里面盛著十一只蛋,連同外面兩只,一共是十三只。
          我將它仔仔細細地審視了一番,沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看,它是被凍死的。
     
    看的只是表面現(xiàn)象,
     
    我還是毫不遲疑地做出了這個結(jié)論:它是為了保護自己的孩子,同那場暴風雪進行了一番殊死的斗爭以后死去的。
          我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉,多么感人肺腑的愛啊。
    可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力竭,再也無力這樣做的時候,毅然獻出了自己的生命。
          太陽已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把它們包起來,在地上挖了一個小小的墳,將它們母子放進去,用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親,便繼續(xù)向前走我的路了。
    (1)在橫線處填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)理解文中的詞語。
    這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力竭,再也無力這樣做的時候,毅然獻出了自己的生命。
    “這一切”指的是
     
    。
    文中的“敵人”指的是
     
    。“精疲力竭”的意思是
     
    ?!耙闳弧钡囊馑际?!--BA-->
     
    。
    (3)第五自然段的作用是
     
    。
    (4)指出本文首尾呼應(yīng)的句子。

    發(fā)布:2024/11/2 13:0:2組卷:198引用:2難度:0.1
  • 2.快樂閱讀。
    從小做時間的主人“時間”是人們生活中最熟悉的一個詞。一天等于24小時,1440分,86400秒。流行的一句名言是“時間就是生命”。怎樣做時間的主人,而不浪費生命呢?這是一個有趣發(fā)人深省的問題。
          我的父親是一位高級工程技術(shù)人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事,今日畢”。在他的[嚴厲  嚴格  嚴密]
     
    教育下,從孩提時代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習慣。這種“習慣”使我很好地完成了自己的學習和工作任務(wù)。
          從小學時代到如今,我總是不斷地給自己規(guī)定進取目標——在一定的時間內(nèi)完成一定的指標。粗略地計算了一下,我自訂的計劃已達到2000個了。記得小學五年級時的一個(jiǎ  jià)
     
    期里,我對《數(shù)學——1000個難題》[依依不舍   了如指掌   愛不釋手]
     
    ,后三天時,還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力,( shuì  suì)
     
    眠時間減少到最低的程度,終于按計劃完成了運算。對一個孩子來說,這確實是一件不容易的事?,F(xiàn)在覺得,一個人如果不能不斷地給自己壓力,往往就會放松對自己的要求,大好年華也會白白流逝。
          人們常說好習慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學習時,高度集中精力的好習慣,就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學時,有一次我正在解數(shù)學題,鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的火災(zāi),當時人聲喧嘩,而我卻絲毫沒有覺察,直到被父親拖出室外才知道。
          過去的事已經(jīng)不可挽回,但將來的事還來得及彌補。愿我們珍愛今天,從今天開始,爭做時間的主人,把一生有限的時間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
    (1)用“/”劃去文中加點字的不正確讀音。
    (2)聯(lián)系上下文,選擇“[]”中合適的詞語。
    (3)用句中帶點詞造句。
    這是一個有趣發(fā)人深省的問題。
     

    (4)怎樣才能做“時間的主人”?請你結(jié)合短文,在正確的答案的后橫線上打“√”。
    ①比別人起得早,比別人睡得晚。
     

    ②今日事,今日畢。
     

    ③在一定時間內(nèi)完成一定的指標。
     

    ④養(yǎng)成高度集中精力的好習慣。
     

    ⑤過去的事不可挽回,寄希望于明天。
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.
     
           有一年疾病(流  留)行,華(huà  huá)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜師學醫(yī)。
          華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧?!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
          一天,師傅說:“你已磨練了3年,學了不少東西,但是還要學些醫(yī)書、藥典?!彼麕A佗來到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興(極  急)了,從此便不分晝夜、如饑似(sì   shì)渴地攻讀起醫(yī)書來。
          暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”
          華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫(yī)德。
          就在這時候,師傅突然(坐  座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺犃?,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
    “有志者事竟成!”華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。
    (1)在橫線上給文章加個合適的題目寫在開頭的橫線上。
    (2)劃去括號內(nèi)不正確讀音和字詞。
    (3)從文中找出下列詞的近義詞。
    責備
     
         羞愧
     
          餐風飲露
     

    (4)華佗為什么立志學醫(yī)?在短文中用“---”劃出有關(guān)句子。
    (5)文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫(yī)而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。
    (6)文中的“
     
     
    ”等詞語寫出了華佗學醫(yī)時的認真和勤奮。
    (7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。
     

    發(fā)布:2024/11/2 11:30:1組卷:400引用:4難度:0.5
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