試卷征集
加入會員
操作視頻

春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上一個特殊的大動蕩、大變革、大發(fā)展時期,是古代中國由奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型時期。七(1)班分成4個小組找史料進行探究。
【生產(chǎn)發(fā)展】
材料一:“宗廟之犧(祭品),為畎畝之勤(勞力)?!?br />——《國語?晉語》(1)材料一反映了春秋時期出現(xiàn)的什么耕作方式?
【政局動蕩】
材料二:平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。
——《史記?周本紀》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出春秋時期出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?
【制度變革】
材料三:(孝公)三年,衛(wèi)鞅說孝公變法修刑,內(nèi)務(wù)耕稼,外勸戰(zhàn)死之賞罰,孝公善之……并諸小鄉(xiāng)聚,集為大縣,縣一令,四十一縣,為開阡陌。
——《史記?秦本紀》(3)根據(jù)材料三指出商鞅變法的支持者是誰?材料中提到了變法中的哪些措施?商鞅變法在秦國起到了什么作用?
【思想繁榮】
材料四:①我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無欲,而民自樸。
——《老子》②為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。
——《論語?為政》③故以法治國,舉措而已矣。法不阿貴,繩不撓曲。
——《韓非子?有度》(4)請分別概括出材料四中各學(xué)派的政治主張。除此之外,請再列舉一個學(xué)派及其政治主張。
(5)綜合上述材料,概括春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/12 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:96引用:10難度:0.8
  • 2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ?。?br />
    觀點 變實
    政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷
    農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣
    變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施

    發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8
  • 3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國(  )

    發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正