請(qǐng)根據(jù)要求,完成問題。
①《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說。它反映了魏、蜀、吳三個(gè)集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。它成功刻畫了許多膾炙人口的人物形象,其中一些具有鮮明特點(diǎn)的人物,像“奸絕”——________、“智絕”——________、“義絕”——________等,更是婦孺皆知。
②《三國演義》中涉及到的歷史內(nèi)容、人物姓名、地理名稱、主要事件與《三國志》基本相同;人物性格也是在《三國志》留下的固定形象基礎(chǔ)上,進(jìn)行再發(fā)揮,這是歷史演義小說的基本套路。歷史演義小說大多是虛實(shí)相間,主實(shí)重虛;古今兼顧,批古判今。一段故事,敘說兩朝的情;一個(gè)人物,兼具兩朝的性?!度龂萘x》一方面反映了真實(shí)的三國歷史,照顧了讀者希望了解真實(shí)歷史的需要;另一方面,根據(jù)明朝社會(huì)的實(shí)際情況對(duì)三國人物進(jìn)行了一定程度的夸張、美化、丑化等,給予讀者一些啟發(fā),照顧了統(tǒng)治者希望鞏固統(tǒng)治的需要。________。
(1)文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 BB
A.氣勢(shì)磅礴(bò) 膾炙人口(huì)
B.氣勢(shì)磅礴(bó) 膾炙人口(kuài)
C.氣勢(shì)磅礴(tuò) 膾炙人口(huì)
D.氣勢(shì)磅礴(tuò) 膾炙人口(kuài)
(2)對(duì)文中劃線字筆順的判斷,全都正確的一項(xiàng)是 BB
A.“方”字的筆順是“再”字的第四筆是:一
B.“方”字的筆順是“再”字的第四筆是:|
C.“方”字的筆順是“再”字的第四筆是:|
D.“方”字的筆順是“再”字的第四筆是:一
(3)根據(jù)語境,在文中第②段橫線處填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
A.它要么比較真實(shí)地反映了三國時(shí)期的歷史風(fēng)貌,要么反映了許多明朝社會(huì)內(nèi)容。
B.它既比較真實(shí)地反映了三國時(shí)期的歷史風(fēng)貌,又反映了明朝社會(huì)許多內(nèi)容。
C.它既比較真實(shí)地反映了許多明朝社會(huì)內(nèi)容,又反映了三國時(shí)期的歷史風(fēng)貌。
D.它要么比較真實(shí)地反映了明朝社會(huì)許多內(nèi)容,要么反映了三國時(shí)期的歷史風(fēng)貌。
【答案】B;B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
-
1.班級(jí)開展“詩意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
??班長撰寫了主持詞,請(qǐng)閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂?duì)于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
相關(guān)試卷