分析材料回答問題：
資料一：烏鴉會從高處把堅果扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁。有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會有更好的辦法：它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎。為安全起見，它還會等紅燈亮時再飛落地面去享受美食。
資料二：在母雞孵卵期間，把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵。
（1）資料一中，烏鴉的這種行為從獲得途徑看屬于 學習學習行為，剛出生不久的烏鴉不能完成這種行為，這說明要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和 學習學習。烏鴉這種復雜的行為還會受到 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控。
（2）資料二中，母雞的孵卵行為從行為目的看屬于 生殖生殖行為。
（3）生物圈中的動物具有許多復雜的行為，其中具有社會行為的一組動物是 BB。
①蜜蜂
②蝗蟲
③象
④狒狒
⑤青蛙
A．①②③
B．①③④
C．②④⑤
D．①③⑤
【答案】學習；學習；神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)；生殖；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.5
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發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：2引用：4難度：0.7 -
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發(fā)布：2024/12/25 14:0:5組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．明明同學去爺爺?shù)男〔藞@挖了蚯蚓帶到課堂上，供同學們上生物課進行觀察。如圖所示明明正在挖蚯蚓的場景，請分析回答問題。
?（1）蚯蚓在動物的分類中屬于，它的運動方式是，運動系統(tǒng)的組成與人類最大的區(qū)別是。
（2）明明蹲下去挖蚯蚓的一系列動作的形成過程可概括為：接受神經(jīng)傳來的刺激，牽引繞關節(jié)完成。
（3）明明到菜園中挖蚯蚓的行為屬于學習行為，這種行為是在的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。
（4）課堂上觀察蚯蚓的時候，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，原因是同學們發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體是由許多環(huán)形的構成，這使它的軀體運動靈活。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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