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圖一某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面圖。圖二為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及學(xué)過的有關(guān)知識(shí),回答下列問題。
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(1)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向
左下
左下
方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。
(2)圖一中數(shù)字
5
5
指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[
6
6
]
氣孔
氣孔
比上表皮多。
(3)圖一中的[
3
3
]
葉脈
葉脈
內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。
(4)圖二在結(jié)構(gòu)A
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為
呼吸作用
呼吸作用
,在貯存糧食時(shí),保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了
降低
降低
(填“降低”或“增強(qiáng)”)該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。
(5)在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①
氧氣
氧氣
有機(jī)物
有機(jī)物
,綠色植物通過該生理活動(dòng)在維持生物圈的
碳—氧
碳—氧
平衡中起重要作用,制造的
有機(jī)物
有機(jī)物
還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

【答案】左下;5;6;氣孔;3;葉脈;線粒體;呼吸作用;降低;氧氣;有機(jī)物;碳—氧;有機(jī)物
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/25 0:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在校園生物模型制作活動(dòng)中,小明利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示。
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    (1)該模型形象地展示了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),其中透明硬塑料板模擬表皮,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈,綠豆模擬
     
    。
    (2)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是氣孔,它的作用是
     
    ,所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:7引用:0難度:0.6
  • 2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:31引用:5難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.自20世紀(jì)90年代始,國(guó)內(nèi)外專家開始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類、分析,從而指出園林植物對(duì)予其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖表回答問題:
    (1)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過光合作用制造的,光合作用的場(chǎng)所是
     
    ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[
     
    ]
     
    (在括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,下同)的組織細(xì)胞內(nèi),這些有機(jī)物是通過
     
    運(yùn)輸?shù)模?br />(2)某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如表:
    步驟 裸地 草地 灌叢 空白對(duì)照
    配制培養(yǎng)基 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號(hào).
    1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào)
    A 把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋 密封,不打開
    培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
    觀察記錄(菌落數(shù)) 28 10 5 0
    ①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是
     

    ②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?
     

    ③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案?
     

    ④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是
     

    ⑤比較l、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是
     

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:30引用:1難度:0.3
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