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2022年廣東省汕頭市高考生物模擬試卷
>
試題詳情
以下生物學實驗的部分操作過程,正確的是( )
選項
實驗名稱
實驗操作或目的
A
提取和分離綠葉中色素實驗
將濾紙條上的濾液細線輕輕觸及層析液,再塞緊試管口
B
探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗
先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液
C
探究扦插枝條生根最適生長素濃度實驗
預實驗目的是為正式實驗摸索條件和減少實驗的誤差
D
探究重金屬Cu對淀粉酶活性影響實驗
可通過斐林試劑來鑒定淀粉是否被分解成還原糖
A.A
B.B
C.C
D.D
【考點】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化
;
探究植物生長調節(jié)劑的應用
;
葉綠體色素的提取和分離實驗
;
探究影響酶活性的條件
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:9
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實驗中,其中某次樣品稀釋10
2
倍后,在25×16型血細胞計數(shù)板上計數(shù)5個中格酵母菌總數(shù)為244個,相關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.每天定時從同一試管取樣,測定酵母菌細胞數(shù)量,繪制種群數(shù)量動態(tài)變化曲線
B.加樣液之前,需對計數(shù)室進行鏡檢,若有污物可用試管刷清洗
C.若一個小格內酵母菌數(shù)過多,應稀釋到每小格1~2個再計數(shù)
D.可估算培養(yǎng)液中酵母菌密度約為1.22×10
9
個/mL
發(fā)布:2024/11/15 10:0:1
組卷:16
引用:5
難度:0.7
解析
2.
下列關于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗的相關操作,正確的是( )
A.培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌
B.為了方便對酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋再計數(shù)
C.吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,不必搖勻試管中的培養(yǎng)液
D.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
發(fā)布:2024/11/18 4:30:1
組卷:63
引用:2
難度:0.7
解析
3.
某人研究了培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,得到如圖所示結果。下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.培養(yǎng)液中所有的酵母菌構成了一個種群
B.種群數(shù)量約在250時種群的增長速率最大
C.a、b點時種群的年齡結構均為增長型
D.達到K值前,種群密度對種群數(shù)量增長的限制作用逐漸減弱
發(fā)布:2024/11/15 12:30:1
組卷:16
引用:4
難度:0.5
解析
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