青春期的我們思想和精神方面都發(fā)生了重要變化，某班同學(xué)據(jù)此組織了一次探究交流活動，請你完成以下任務(wù).
下是兩位同學(xué)的一些表現(xiàn)：

同學(xué)	表現(xiàn)
小雨	學(xué)習(xí)探究獨立解決問題的方法
小飛	幫班級公眾號設(shè)計了與眾不同的標志

（1）請判斷上述兩位同學(xué)的表現(xiàn)分別是哪種思維的表現(xiàn)。
材料二：王磊認為，凡事只要聽從父母和老師的就可以了。對父母和老師的觀點，我們沒有必要質(zhì)疑，循規(guī)蹈矩就可以了。
（2）王磊認為沒有必要質(zhì)疑父母和老師的觀點，你同意嗎？為什么？
（3）青春期我們應(yīng)該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？
（4）請你設(shè)計一條鼓勵創(chuàng)新的宣傳標語。

【考點】發(fā)展獨立思維；培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛能．

【答案】（1）小雨：獨立思維。小飛：創(chuàng)新思維。
（2）不同意。因為：①在我們的成長過程中，要有批判性思維；②培養(yǎng)批判精神有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案；③培養(yǎng)批判精神能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。④對于父母和老師的觀點有不正確的地方，能夠表達不同的觀點，我們要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己的觀點、提出合理化建議的能力；當(dāng)然，對父母和老師的觀點有質(zhì)疑，提出時還要考慮他們的感受，批評時對事不對人，有利于解決問題。
（3）①我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。②在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路。③關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。④創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，我們要去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
（4）①凝聚青春力量，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。②創(chuàng)新與實踐是邁向新時代的通行證。③在創(chuàng)新中成長，在創(chuàng)新中成才。