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閱讀。
時光的氣味      ①時光有時是一種氣味,循著它,一路聞過去,會聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。
      ②于我,2015年驚心動魄的那一秒,帶著桂花的氣味。那一秒,桂花樹漏下了一縷很亮的陽光,照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然,一顆銅錢大的黑痣映入眼簾!我感到心臟停跳了一秒后,咚咚咚失了節(jié)奏。
      ③我說,媽!這顆痣什么時候有的?四周靜了下來,只有我的聲音飄忽著,聽起來有點遠(yuǎn)。母親說,沒事沒事,以前就有的?!霸趺催@么大?這么黑?去醫(yī)院看過嗎?”“沒有,不用,有點破了,我用孢子粉涂了,過兩天就好了。”
      ④深夜,我在百度上搜索了一下“黑痣”,恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒,那么美好的一秒,是母親和我們的分水嶺?我沒有任何思想準(zhǔn)備,我無法想象沒有母親的家,沒有母親的人生,盡管我快到知天命的年齡。
      ⑤手機相冊里,綻放著母親一個個笑臉。我一幅幅翻看著,心里一直有個聲音說,不不不,不會的!
      ⑥那幾日,我照常和父母說笑,出去采風(fēng),拍照片和視頻給他們看。父親說,拍照沒意思,多拍點視頻,留著將來看。我說對對對,拍視頻,鼻子卻酸了起來。這句平常的話,我都聽不得了。實在忍不住了,問父親要不要強拉著母親去醫(yī)院檢查。父親說,我們都這把歲數(shù)了,哪怕真是那什么,也沒關(guān)系啦,高壽啦。
       ⑦父親,我從小最敬畏卻最懂我的父親,早已看穿了我獨自沉在谷底的心。他伸出手,把我撈了上來。
      ⑧時光在幾天后的另一秒,變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來,母親手里正做著圓子,她歪了歪頭,側(cè)過臉給我看,說,你看,掉了!
      ⑨一個淡褐色的疤痕,替代了那顆烙在我心里的黑痣!
      ⑩她說,昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下,扯掉了。
?那一秒,我在心里跪下了……感謝老天讓我仍然擁有完好無損的母親,讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無損的人生。感謝老天給了父母那么大的心,把一場驚險看得那么云淡風(fēng)輕。然而,他們是真的心眼大,還是只為寬慰在他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒?這世間有多少父母,在病痛煎熬中天天盼著兒女回來,卻口是心非地說,我們都好,忙你們的。
?時光往往會安排一個一閃而過的時機,讓你表達(dá)你的感恩,讓你把感恩付諸行動。有時,時光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……但時光更多時候是無聲無息、無色無味的,過去后,便來不及了。
(1)根據(jù)文章內(nèi)容完成圖表。

(2)文章主要寫了兩種“時光的氣味”,一是
桂花的氣味
桂花的氣味
,二是
紅薯粉圓子的味道
紅薯粉圓子的味道
。
(3)讀一讀文中畫“         ”的句子,談一談你對父親這句話的理解。
這句話是父親對“我”的寬慰,希望“我”不要太過擔(dān)心,也體現(xiàn)了父親敬畏生命,卻坦然面對生死的 態(tài)度。
這句話是父親對“我”的寬慰,希望“我”不要太過擔(dān)心,也體現(xiàn)了父親敬畏生命,卻坦然面對生死的 態(tài)度。

(4)下列對文中相關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項是
C
C

A.本文題目新穎別致,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.母親把那顆痣看得云淡風(fēng)輕,其實是為了寬慰女兒,不讓女兒擔(dān)心。
C.本文的語言風(fēng)格清新活潑,淺易明快,全文洋溢著歡快的情緒。
(5)讀第4自然段,用“     ”畫出令你感動的句子,并把感受批注在旁邊。
(6)文章的最后說,“有時,時光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……”,你覺得“母親的黑痣”給了作者什么警醒?請寫下來。
要關(guān)注身邊的親人,珍惜身邊的親人。
要關(guān)注身邊的親人,珍惜身邊的親人。

【考點】記敘文
【答案】桂花的氣味;紅薯粉圓子的味道;這句話是父親對“我”的寬慰,希望“我”不要太過擔(dān)心,也體現(xiàn)了父親敬畏生命,卻坦然面對生死的 態(tài)度。;C;要關(guān)注身邊的親人,珍惜身邊的親人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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