為了探究并聯(lián)電路的電流特點，小薇準備了兩只規(guī)格相同的燈泡和其它實驗器材。
【提出猜想】并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。
【設計實驗】實驗電路如下，調整電流表的接入位置，分別測出干路和各支路電流。用筆畫線代替導線將電路補充完整，使開關控制整個電路、電流表此時測燈泡L₁支路的電流。
【進行實驗】分別測出干路和各支路電流，并記錄在表格中。

燈L₁支路電流I₁/A 燈L₂支路電流I₂/A 干路電流I/A

0.3 0.3 0.6

【分析與論證】分析實驗數(shù)據(jù)得出的結論與猜想
相符
相符
（填“相符”或“不相符”）。
【評估與交流】
（1）該實驗有兩個不足：其一是只使用相同規(guī)格的燈，其二是
只有一組數(shù)據(jù)
只有一組數(shù)據(jù)
。
（2）同學們在交流討論過程中建議小薇更換不同規(guī)格的燈泡多測幾組電流，實驗中這樣做的目的是
A
A
（選填字母序號：A.使結論更有普遍性B.減小測量誤差）。
（3）與（2）中“更換不同規(guī)格的燈泡”作用相似的做法是
A
A
（選填字母序號：A.改變電源電壓B.改變電流表量程C.調換電源兩極）。
（4）如果實驗正常，得出的結論可以用公式描述為：
I=I₁+I₂
I=I₁+I₂
。
（5）并聯(lián)各支路電流是否相等，由各支路的
電阻
電阻
（填“電壓”或“電阻”）決定。

【答案】相符；只有一組數(shù)據(jù)；A；A；I=I₁+I₂；電阻

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：30引用：2難度：0.6

相似題

1．某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯(lián)電路的電流特點”
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常（如圖甲），產(chǎn)生小龍同學這種情況的原因可能是
；產(chǎn)生小虎同學這種情況的原因可能是
。
（2）小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復試驗，記錄數(shù)據(jù)如表。

實驗序號 A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

第一次測量 0.2 0.2 0.4

第二次測量 0.3 0.3 0.6

第三次測量 0.4 0.4 0.8

上面表格的設計中存在的不足之處是
。
（3）小薇由表格數(shù)據(jù)得出實驗結論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎？答：
（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應該
.在誤差允許范圍內，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是
（寫出關系式即可）。

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6

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燈L₁支路電流I₁/A	燈L₂支路電流I₂/A	干路電流I/A
0.3	0.3	0.6