當(dāng)前位置:
試題詳情
自己建造的房子 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受(美味佳肴 天倫之樂(lè) 合家歡樂(lè))。
老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。
““這是你的房子。”。”他說(shuō) ,“,“我送給你的禮物?!?/div>?!?/div>
他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯(實(shí)事求是 錦上添花 精益求精),在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)造的?!?br />(1)圈出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
積極-消極消極
精雕細(xì)刻-粗制濫造粗制濫造
(3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
①無(wú)地自容:沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚。沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚。
②目瞪口呆:瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。
(4)給文中的畫(huà)線(xiàn)句加上標(biāo)點(diǎn)。
(5)老木匠“自己建造的房子”實(shí)際上是 自己創(chuàng)造的生活自己創(chuàng)造的生活。
(6)“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”中“唯一”能不能換成“單一”?為什么?
不能去掉?!拔ㄒ弧边@個(gè)詞語(yǔ)表示獨(dú)一無(wú)二,只有這一種可能性。換成“單一”就沒(méi)有這層意思了。不能去掉?!拔ㄒ弧边@個(gè)詞語(yǔ)表示獨(dú)一無(wú)二,只有這一種可能性。換成“單一”就沒(méi)有這層意思了。【考點(diǎn)】記敘文.【答案】“;?!?;,“;。”;消極;粗制濫造;沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚。;瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。;自己創(chuàng)造的生活;不能去掉?!拔ㄒ弧边@個(gè)詞語(yǔ)表示獨(dú)一無(wú)二,只有這一種可能性。換成“單一”就沒(méi)有這層意思了。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:39引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo) 和藹(ǎi āi)
面龐(páng chǒng) 臉頰(jiá ji?。?
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是 描寫(xiě)。句②是 描寫(xiě)。
句③是 描寫(xiě)。句④是 描寫(xiě)。
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話(huà)的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《 》
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
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2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀(guān)察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿(mǎn)潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯(實(shí)事求是 錦上添花 精益求精),在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)造的?!?br />(1)圈出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
積極-
精雕細(xì)刻-
(3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
①無(wú)地自容:
②目瞪口呆:
(4)給文中的畫(huà)線(xiàn)句加上標(biāo)點(diǎn)。
(5)老木匠“自己建造的房子”實(shí)際上是
(6)“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”中“唯一”能不能換成“單一”?為什么?
他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯(實(shí)事求是 錦上添花 精益求精),在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)造的?!?br />(1)圈出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
積極-
消極
消極
精雕細(xì)刻-
粗制濫造
粗制濫造
(3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
①無(wú)地自容:
沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚。
沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚。
②目瞪口呆:
瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。
瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。
(4)給文中的畫(huà)線(xiàn)句加上標(biāo)點(diǎn)。
(5)老木匠“自己建造的房子”實(shí)際上是
自己創(chuàng)造的生活
自己創(chuàng)造的生活
。(6)“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”中“唯一”能不能換成“單一”?為什么?
不能去掉?!拔ㄒ弧边@個(gè)詞語(yǔ)表示獨(dú)一無(wú)二,只有這一種可能性。換成“單一”就沒(méi)有這層意思了。
不能去掉?!拔ㄒ弧边@個(gè)詞語(yǔ)表示獨(dú)一無(wú)二,只有這一種可能性。換成“單一”就沒(méi)有這層意思了。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】“;?!?;,“;。”;消極;粗制濫造;沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚。;瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。;自己創(chuàng)造的生活;不能去掉?!拔ㄒ弧边@個(gè)詞語(yǔ)表示獨(dú)一無(wú)二,只有這一種可能性。換成“單一”就沒(méi)有這層意思了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:39引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話(huà)的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀(guān)察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿(mǎn)潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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