試卷征集
加入會員
操作視頻

某化學小組用如圖裝置研究硝酸與金屬的反應。
加裝藥品后,為了防止空氣進入,用橡膠帽密封。 反應結(jié)束后
菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng) 
實驗操作及實驗現(xiàn)象記錄如下:
實驗操作 實驗現(xiàn)象
實驗1在注射器中加入過量的銅片與2mL的濃硝酸。 最初反應較慢,隨后加快,反應劇烈,產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液呈綠色。
實驗2
i.在注射器中加入過量的銅片與2mL0.5mol/LHNO3溶液。
ⅱ.反應結(jié)束后,向注射器中充入一定量的O2。
i.開始幾乎觀察不到現(xiàn)象,一段時間后銅片表面開始產(chǎn)生無色氣泡,溶液逐漸變?yōu)樗{色。反應過程中,注射器中的氣體始終無色。
ⅱ.通入O2后氣體迅速變?yōu)榧t棕色
實驗3
i.室溫下,在注射器中加入過量的鐵粉與2mL0.5mol/LHNO3溶液。
ⅱ.將氣體通入有空氣的容器。
iii.點燃氣體。
iv.取反應后溶液,加入足量NaOH溶液并加熱。
i.立即有氣體生成,溶液為很淺的綠色,反應結(jié)束后收集到無色氣體6.0mL
ii.無明顯變化。
iii.有尖銳的爆鳴聲,容器壁出現(xiàn)無色液滴。
iv.立刻得到白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色。加熱后產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體。
(1)銅與濃HNO3反應產(chǎn)生紅棕色氣體的化學方程式是
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
。
(2)實驗1中的實驗現(xiàn)象“最初反應較慢,隨后加快”的原因可能是
Cu2+具有催化作用(或是該反應過程放出熱量,體系溫度升高)
Cu2+具有催化作用(或是該反應過程放出熱量,體系溫度升高)
。
(3)有文獻記載:銅與濃HNO3反應一旦發(fā)生就變快,是因為開始生成的NO2溶于水形成HNO2(弱酸,不穩(wěn)定),它再和Cu反應,反應就加快。
實驗探究如下:
i.向1mL濃硝酸中加入幾滴30%H2O2H2溶液和銅片;
ii.向1mL濃硝酸中加入一定量NaNO2固體和銅片。
結(jié)合文獻和實驗可得出ⅰ中反應變慢的原因可能是
HNO2被H2O2氧化,不與Cu反應
HNO2被H2O2氧化,不與Cu反應
。
(4)查閱文獻:鐵粉與稀硝酸反應會生成H2。
由實驗3中的實驗現(xiàn)象可知,過量的鐵粉與0.5mol/L稀HNO3反應的還原產(chǎn)物中除了H2外,還有
NH
+
4
NH
+
4
生成。
寫出Fe與稀HNO3反應生成此還原產(chǎn)物的離子方程式
4Fe+10H++
NO
-
3
=4Fe2++
NH
+
4
+3H2O
4Fe+10H++
NO
-
3
=4Fe2++
NH
+
4
+3H2O
。
(5)甲同學對實驗3產(chǎn)生H2的原因提出假設:該濃度的稀硝酸中H+的氧化性大于
NO
-
3
。乙同學認為該假設不合理。依據(jù)是實驗2中觀察到了
通入O2后氣體迅速變?yōu)榧t棕色
通入O2后氣體迅速變?yōu)榧t棕色
(填實驗現(xiàn)象),該現(xiàn)象能說明假設不合理,理由是
濃度的稀硝酸加入過量的銅片,是硝酸根離子被還原生成NO,說明
NO
-
3
氧化性大于H+
濃度的稀硝酸加入過量的銅片,是硝酸根離子被還原生成NO,說明
NO
-
3
氧化性大于H+

(6)結(jié)合以上實驗可知,金屬與硝酸反應的產(chǎn)物與
金屬的活潑性、硝酸的濃度
金屬的活潑性、硝酸的濃度
等因素有關。

【答案】Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;Cu2+具有催化作用(或是該反應過程放出熱量,體系溫度升高);HNO2被H2O2氧化,不與Cu反應;
NH
+
4
;4Fe+10H++
NO
-
3
=4Fe2++
NH
+
4
+3H2O;通入O2后氣體迅速變?yōu)榧t棕色;濃度的稀硝酸加入過量的銅片,是硝酸根離子被還原生成NO,說明
NO
-
3
氧化性大于H+;金屬的活潑性、硝酸的濃度
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應的離子方程式是
     
    。
    (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     
    。
    (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結(jié)果:
     
    與鹽酸反應最劇烈,
     
    與鹽酸反應產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
     
    。
    Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     
    。
    (2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號)但有同學認為該裝置有缺陷,如何改進?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
  • 3.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關實驗.請回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應盛放的液體是
     
    (填序號)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
     
    (填序號)
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正